Упр.471 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Город к..зался вым..ршим: пусты(н, нн)ые улицы зам..ло снегом холодные гр..мады домов з..яли ранами бе..жизне(н, нн)о повисли сорва(н, нн)ые провода троллейбусы (на)мертво вмёрзли в сугробы.
Но ране(н, нн)ый измуче(н, нн)ый город продолжал жить творческой жизнью: в ос..ждё(н, нн)ом городе Шостакович написал свою знаменитую симфонию на-зва(н, нн)ую Ленинградской в подвалах Эрмитажа работали прославле(н, нн)ые художники архитекторы учёные отказавшиеся (не)смотря на преклонный возр..ст и гаснущее здоровье уехать из Ленинграда. Билйбин замечательный художник(сказочник) до последнего своего дня он умер в феврале 1942 года работал над обр..зами бы-ли(н, нн)ых русских б..гатырей. На все предл..жения уехать старый художник (не, ни)изме(н, нн)о отвечал Изос..ждё(н, нн)ой крепост.. (не, ни)бегут а обор..няю-(тся, ться).
(По И. Никифоровской)
2 Выразительно прочитайте текст. Укажите стиль речи, обоснуйте ответ.
3. Подберите к тексту заголовок, отражающий его основную мысль. Какие типы речи сочетаются в тексте?
4. Расскажите, какие особенности построения текста делают его выразительным: определите смысловые отношения между абзацами, а во втором абзаце — между предложениями; найдите экспрессивные языковые средства.
5. Запишите по два однокоренных слова к глаголам измучен, нн)ый, прославле(н, нн)ые. Докажите, что в корнях этих слов происходит чередование согласных.
6. Выполните лексический разбор выделенных в первом абзаце слов.
7. Сделайте словообразовательный разбор выделенных во втором абзаце слов.
8. Укажите, какой частью речи являются слова, в которых есть выбор написания н — нн.
9. Найдите предложение с составным именным сказуемым. Укажите, чем оно выражено.
10. Какие орфограммы представлены в корнях с пропущенными буквами?
11. Расскажите о написании не — ни на примерах данного текста.
12 Составьте перечень пунктуационных правил, с которыми вы встретились в данном тексте. Подтвердите ответ примерами.

Подробный ответ

Город казался вымершим: пустынные улицы замело снегом, холодные громады домов зияли ранами, безжизненно повисли сорванные провода, троллейбусы намертво вмёрзли в сугробы.

Но раненый, измученный город продолжал жить творческой жизнью: в осаждённом городе Шостакович написал свою знаменитую симфонию, названную «Ленинградской»; в подвалах Эрмитажа работали прославленные художники, архитекторы, учёные, отказавшиеся, несмотря на преклонный возраст и гаснущее здоровье, уехать из Ленинграда. Билибин, замечательный художник-сказочник, до последнего своего дня, он умер в феврале 1942 года, работал над образами былинных русских богатырей. На все предложения уехать старый художник неизменно отвечал: «Из осаждённой крепости не бегут, а обороняются».

2. Стиль речи — публицистический. Ему свойственны эмоциональность, взволнованность, воздействие на читателя, использование оценочной лексики.

3. Заголовок: «Творческая жизнь блокадного Ленинграда». В тексте сочетаются повествование и описание.

4. Между абзацами — антитеза: в первом абзаце показан город, похожий на вымерший, во втором — город, который продолжает жить и творить. Во втором абзаце предложения связаны параллельно. Экспрессивные языковые средства: метафоры, эпитеты, олицетворения.

5. Измученный — мука, мучение.
Прославленный — слава, славный.

6. Троллейбус — вид городского безрельсового транспорта, многоместная машина с электрической тягой; слово употреблено в прямом значении; нейтральное; заимствовано из английского языка.

Сугроб — намётенная ветром куча снега, а также чего-либо сыпучего; слово употреблено в прямом значении; нейтральное; исконно русское.

Жизнью ← жить;
написал ← писал;
сказочник ← сказка.

8. Слова с выбором написания н — нн являются прилагательными и причастиями.

9. Составное именное сказуемое есть в предложении: Город казался вымершим. Оно выражено глаголом-связкой казался и именной частью вымершим.

10. В корнях с пропущенными буквами представлены орфограммы: безударные проверяемые гласные, непроверяемые гласные, чередующиеся гласные, парные согласные по глухости/звонкости.

11. Написание не и ни в тексте:

не пишется с глаголом при полном отрицании: не бегут;
не пишется в составе слова: неизменно;
не пишется с деепричастным оборотом: несмотря на;
ни в данном тексте не употребляется.

12. В тексте встречаются такие пунктуационные правила:

двоеточие после обобщающего сообщения перед перечислением: Город казался вымершим: …;
запятая между однородными членами: пустынные улицы замело снегом, холодные громады домов зияли ранами;
запятая при обособленных определениях: раненый, измученный город, отказавшиеся, несмотря на преклонный возраст…;
запятая при обособленных обстоятельствах: несмотря на преклонный возраст;
запятая при приложении: Билибин, замечательный художник-сказочник;
запятая при вводной конструкции: он умер в феврале 1942 года;
кавычки при оформлении названия произведения и прямой речи: «Ленинградской», «Из осаждённой крепости не бегут, а обороняются»;
тире в прямой речи между словами автора и репликой.