Упр.468 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Однажды в доме появился ещё один обитатель. Вот как это произошло. Возвращаясь как(то) с дежурства доктор увидел слепого пса. С обрывком верёвки на шее он сидел забившись между брёвнами и др..жал. Доктор и раньше (не)сколько раз видел его. Теперь он остановился ра(с, сс)м..трел его во всех подробностях почмокал губами поев..стал потом взялся за верёвку и пот..щил сл..пого к себе домой.*
Дома доктор вымыл его тёплой водой с мылом и накормил. По привычке пёс вздраг..вал и подж..мался во время еды. Ел он жадно сп..шил и д..вился. Лоб и уши его были покрыты поб..левшими рубцами.
Ну теперь ступай сказал доктор когда пёс наелся и подт..лкнул его с те(р, рр)асы.
Пес упёрся и задр..жал.
Гм… произнёс доктор и сел в к..чалку. Наступал вечер небо пот..мнело но (не)гасло совсем. Заг..рались самые крупные звёзды. Гончий пёс улёгся на те(р, рр)асе и задремал.
(Ю. Казаков)
2. Выразительно прочитайте текст. Определите стиль речи.
3. Какие типы речи сочетаются в тексте? Какой тип речи является ведущим?
4. Найдите в тексте зачин, среднюю часть, концовку.
5. Объясните стилистическую функцию глаголов совершенного и несовершенного вида в данном тексте.
6. Запишите однокоренные слова к глаголу сп..шил и существительному к.лалка. Можно ли данные слова назвать многозначными? Докажите.
7. Найдите в тексте деепричастия и причастия. Разберите их по составу, укажите морфологические признаки.
8. Укажите, какими частями речи являются выделенные в тексте слова.
9. Составьте схему предложения, отмеченного знаком (*).
10. Найдите предложения с обособленными членами. Объясните постановку знаков препинания.
11. Приведите из текста примеры слов, в которых есть проверяемые гласные и согласные в корне слова.
12. Назовите слова с чередованием гласных в корне. В чём особенность написания этих слов?
13. Объясните расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью. Как оформлены эти предложения в тексте?

Однажды в доме появился ещё один обитатель. Вот как это произошло. Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. С обрывком верёвки на шее он сидел, забившись между брёвнами, и дрожал. Доктор и раньше несколько раз видел его. Теперь он остановился, рассмотрел его во всех подробностях, почмокал губами, посвистал, потом взялся за верёвку и потащил слепого к себе домой.*

Дома доктор вымыл его тёплой водой с мылом и накормил. По привычке пёс вздрагивал и поджимался во время еды. Ел он жадно, спешил и давился. Лоб и уши его были покрыты побелевшими рубцами.

— Ну, теперь ступай, — сказал доктор, когда пёс наелся, и подтолкнул его с террасы.

Пёс упёрся и задрожал.

— Гм… — произнёс доктор и сел в качалку. Наступал вечер, небо потемнело, но не гасло совсем. Загорались самые крупные звёзды. Гончий пёс улёгся на террасе и задремал.

2. Стиль речи — художественный.

3. В тексте сочетаются повествование и описание. Ведущий тип речи — повествование.

4. 1-е и 2-е предложения — зачин; с третьего предложения до конца фрагмента — основная часть; последнее предложение — концовка.

5. Глаголы совершенного вида передают последовательность и смену действий, помогают показать развитие событий. Глаголы несовершенного вида создают фон, передают длительность и состояние.

6. Спешил — поспешить, поспешив, неспешный, поспешивший, поспешность, спешка.

Качалка — качаться, раскачав, враскачку, качельный, качающийся, качание, качели, качка.

Оба слова можно считать многозначными. Например, спешить значит и «торопиться», и «делать что-то слишком быстро»; качалка — это и «кресло на полозьях», и «тренажёр», и «колыбель».

7. Деепричастия: возвращаясь, забившись.

Возвращаясь — возвратное, несовершенного вида, неизменяемое; основа возвраща-, суффикс -ясь.

Забившись — возвратное, совершенного вида, неизменяемое; основа забивш-, суффикс -шись.

Причастия: покрыты, побелевшими.

Покрыты — страдательное, краткое, невозвратное, совершенного вида, прошедшего времени, множественного числа.

Побелевшими — действительное, полное, невозвратное, совершенного вида, прошедшего времени, множественного числа.

8. Как-то — наречие; между — предлог; несколько — наречие; теперь — наречие; почмокал — глагол; потом — наречие; но — союз; гм — междометие.

9. Схема предложения: [— =, =, =, =, = и =].

10. Предложения с обособленными членами: Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса; С обрывком верёвки на шее он сидел, забившись между брёвнами, и дрожал; Наступал вечер, небо потемнело, но не гасло совсем.

Деепричастный оборот и одиночное деепричастие обособляются; также запятыми разделены части сложного предложения и однородные сказуемые.

11. Примеры слов с проверяемыми гласными и согласными в корне: верёвки — верёвка, сидел — сидя, дрожал — дрожь, вымыл — мыть, накормил — корм, побелевшими — белый, потемнело — тёмный.

12. С чередованием гласных в корне: забившись (бить — бив), вздрагивал (драг/дрож), поджимался (жим), спешил (спеш/спешк), загорались (гар/гор), потемнело (темн/тм).

Особенность написания этих слов в том, что гласная в корне зависит от суффикса, ударения или значения слова.

13. Прямая речь оформлена с помощью тире перед словами героя и автора, а также запятых и многоточия внутри реплики. В тексте есть диалог, поэтому каждая реплика начинается с тире.