1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.412 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.412 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Море, огромное, лениво вздыхающее у берега, — уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, неподвижных и не скрывающих собою золотых узоров звёзд. <...> По старому камню, изрезанному частой сетью глубоких трещин, бегают тени. Старуха замолчала, вздыхая. Я представил себе воскрешаемых ею людей.
(М. Горький)
2. Найдите в тексте эпитеты, олицетворения, метафоры.
3. Разберите по составу причастия.
4. Объясните правописание выделенных слов.
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Архитектура это строительное и(с, сс)ку(с, сс)тво умение проектировать и создавать города жилые дома площади и улицы сады и парки.
Во многих городах нашей страны вы встретите древние кремли и церкви дворцы и ос..бняки совреме(н, нн)ые здания перед которыми захоче(тся, ться) ост..нови(тся, ться) и повнимательнее их ра..мотреть. Так(же) вы стояли бы в музее перед интересной картиной или скульптурой. Это (по)тому что здания и улицы площади и парки комнаты и залы своей красотой то(же) могут в..лновать во-обр..жение и чувства человека как и другие произведения и(с, сс)ку(с, сс)тва. Шедевры архитектуры запоминаются, ться) как символы народов и стран. Всему миру изве(с, ст)ны Кремль и Красная площадь в Москве Эйфелева башня в Париже древний Акрополь в Афинах. Однако в отличие от других и(с, сс)ку(с, сс)тв произведения архитектуры можно (н..)только созерцать но и и..пользовать.
(«Что такое? Кто такой?»)
2. Выразительно прочитайте текст. Определите тему высказывания. Найдите предложение, в котором раскрывается основное значение понятия, главного для темы высказывания. Покажите, как это значение обогащается (конкретизируется, дополняется) в тексте.
3. Укажите, какой частью речи являются выделенные в тексте слова. Выполните их морфологический разбор.
4. Укажите, какой частью речи являются выделенные в тексте слова. Выполните их морфологический разбор.
5 Разберите по составу слова совреме(н, нн)ые, изве(с, ст)ны. Приведите примеры слов с тем же составом.
6. Сопоставьте звуковой и буквенный состав слов жильё, особняки, что.
7. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
8. Разберите по членам предпоследнее предложение.
9. Назовите слова с непроверяемыми орфограммами в корне, затем — с проверяемыми. Подберите проверочные слова к последней группе слов.
10. Объясните расстановку знаков препинания в этом тексте.
3. Укажите стиль речи. Определите стилистическую окраску слов архитектура, шедевр, скульптура, символ, со зерцать. Подберите к ним синонимы.

Подробный ответ

Выполнение

1. Архитектура — это строительное искусство, умение проектировать и создавать города, жилые дома, площади и улицы, сады и парки.

Во многих городах нашей страны вы встретите древние кремли и церкви, дворцы и особняки, современные здания, перед которыми захочется остановиться и повнимательнее их рассмотреть. Так же вы стояли бы в музее перед интересной картиной или скульптурой. Это потому, что здания и улицы, площади и парки, комнаты и залы своей красотой тоже могут волновать воображение и чувства человека, как и другие произведения искусства. Шедевры архитектуры запоминаются как символы народов и стран. Всему миру известны Кремль и Красная площадь в Москве, Эйфелева башня в Париже, древний Акрополь в Афинах. Однако в отличие от других искусств произведения архитектуры можно не только созерцать, но и использовать.

2. Тема: архитектура как искусство.

Основное значение понятия раскрывается в первом предложении, а затем дополняется в тексте.

3. Стиль речи: публицистический.

Стилистическая окраска слов книжная:

  • архитектура — зодчество;
  • шедевр — творение, совершенство;
  • скульптура — статуя, изваяние, фигура;
  • символ — обозначение, знак, эмблема;
  • созерцать — любоваться, наблюдать.

4.

Так — наречие, обозначает признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое, определительное, качественное.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

Же — частица, служит для выражения чувств и смысловых оттенков.
Разряд: модальная, усилительная.

Потому — наречие, указывает на признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое, местоимённое, указательное.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

Тоже — союз, служит для присоединения слов, словосочетаний и предложений, содержащих добавочные замечания.
Разряд: сочинительный.
Строение: простой.

5. Современные — современный, известны — известен, вскипание — вскипать, изнанка — изнаночный.

6. Жильё — [жыл’й’о], особняки — [асабн’ик’и], что — [што].

7. Архитектура — это строительное искусство, умение проектировать и создавать города, жилые дома, площади и улицы, сады и парки.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, определениями и дополнениями.

8. Архитектура — подлежащее, это строительное искусство, умение проектировать и создавать города, жилые дома, площади и улицы, сады и парки — составное именное сказуемое.

9. Слова с непроверяемыми орфограммами в корне: архитектура, искусство, проектировать, современные, особняки, интересной, воображение, Эйфелева, Акрополь.

С проверяемыми орфограммами: создаватьсоздать, встретитевстреча, остановитьсяостановка, рассмотретьсмотрит, волноватьволны, запоминаютсяпамять, известныизвестие.

10. В тексте ставятся запятые при однородных членах предложения, между частями сложного предложения, при сравнительном обороте, при обороте с производным предлогом, а также тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы