Упр.409 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

1) На вершине сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный свет. 2) За лугами, в синеющей роще, куковала кукушка. 3) Недалеко от нас, в прибрежном овраге, спускавшемся из лесу к морю, быстро прыгала по каменистому ложу мелкая прозрачная река.
4) В просеке, в тени, чувствуется, как резко морозит к ночи. 5) Однако утром, при солнце, его ночные терзания быстро рассеялись. 6) Оттуда, с неизвестных степных мест, шла ночь. 7) В небе, на востоке, краснеет одинокая звезда. 8) Тут, в глубочайшей полевой тишине, летом среди хлебов, подступавших к самым нашим порогам, а зимой среди сугробов, и прошло всё моё детство, полное поэзии печальной и своеобразной.
(И. Бунин)
2 Спишите, покажите графически, какой член предложения поясняется каждой уточняющей конструкцией.
3. Проведите морфемный и морфологический разбор причастий.
4. Сопоставьте произношение и написание выделенных слов.
1. Спишите без ошибок. Последнее предложение запишите по правилам орфографии и пунктуации. Прочитайте текст выразительно, соблюдая правила орфоэпии. Объясните, какому стилю произношения следует учиться. Почему?
Изучение правил и рекомендаций литературного произношения должно начинаться с разграничения и осознания двух основных стилей произношения: полного, рекомендуемого для публичных выступлений, и неполного (разговорно-просторечного), который является распространённым в обиходно-бытовом общении.
Полный стиль характеризуется в первую очередь соблюдением основных требований орфоэпической нормы, ясностью и отчётливостью произношения, верной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным
темпом, правильным паузированием, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом.
При неполном стиле произношения наблюдаются чрезмерное сокращение гласных, выпадение согласных, нечётность произнесения отдельных звуков и сочетаний, излишнее акцентирование слов, сбивчивый темп речи, нежелательные паузы, [j’эс’л’и в бытавоj’р’эчи/ эт’и асоб’ьнъс’т’и пръизнашэн’и.рь/ ]’иэвл’^’уДъ дъпус’т’й-мым’и / то фпубл’йч’нъм выступл’эн’й / их н’ьап хад’ймъ из’б’иэгат’ //]
(Д. Розенталь)
2 Используя данный текст, приведите примеры слов, употребляющихся в книжной речи. Какие из них являются иноязычными? Объясните, почему вы так думаете.
3. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
4. Затранскрибируйте выделенные слова, выполните их фонетический разбор.
5. Найдите слова, образованные приставочным и суффиксальным способом.
6. Графически обоснуйте свой выбор. Найдите в тексте числительное, наречие, причастие и сделайте их морфологический разбор.
7. Найдите предложения с однородными членами, объясните постановку знаков препинания. Дайте графическое обозначение схемы однородных членов.

Подробный ответ

Выполнение

1. Выразительно прочитайте предложения, выделяя интонацией уточняющие члены предложения.

Уточняющие конструкции поясняют обстоятельства места и времени: на вершине сосен, за лугами, недалеко от нас, в просеке, утром, оттуда, в небе, тут, летом, зимой.

2. В предложениях уточняющие члены графически показывают как пояснение к обстоятельству места или времени.

3. Морфемный и морфологический разбор причастий:

синеющей — причастие, обозначает признак предмета по действию. Н. ф. — синеющий; от глагола синеть + суф. прич. -ющ-. Постоянные признаки: невозвратное, действительное, несов. вид, наст. время. Непостоянные признаки: в ед. числе, ж. р., П. п. В предложении — определение.
спускавшемся — причастие, обозначает признак предмета по действию. Н. ф. — спускавшийся; от глагола спускаться + суф. прич. -вш-. Постоянные признаки: возвратное, действительное, несов. вид, прош. время. Непостоянные признаки: в ед. числе, м. р., П. п. В предложении — определение (в составе причастного оборота).
подступавших — причастие, обозначает признак предмета по действию. Н. ф. — подступавший; от глагола подступать + суф. прич. -вш-. Постоянные признаки: невозвратное, действительное, несов. вид, прош. время. Непостоянные признаки: во мн. числе, Р. п. В предложении — определение (в составе причастного оборота).

4. Сопоставление произношения и написания выделенных слов:

чувствуется — [ч’у́ствуй’иц:а];
рассеялись — [рас’э́й’ил’ис’];
неизвестных — [н’иизв’э́сных];
детство — [д’э́цтва];
поэзии — [паэ́з’ии].

В выделенных словах произношение отличается от написания.

5. Следует учиться полному стилю произношения, так как он соответствует орфоэпической норме, делает речь ясной, отчётливой и уместной в публичном выступлении.

6. Примеры слов книжной речи: правил, рекомендаций, литературного, произношения, разграничения, осознания, публичных, орфоэпической, интонационным, акцентирование. Иноязычные слова: литературного, орфоэпической, интонационным, акцентирование.

7. Синтаксический разбор первого предложения:

Изучение правил и рекомендаций литературного произношения должно начинаться с разграничения и осознания двух основных стилей произношения: полного, рекомендуемого для публичных выступлений, и неполного (разговорно-просторечного), который является распространённым в обиходно-бытовом общении.

По цели высказывания — повествовательное.
По интонации — невосклицательное.
По строению — сложное, состоит из двух простых, соединённых подчинительной связью.
1-я часть: двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными дополнениями и определениями.
2-я часть: двусоставное, полное, распространённое, не осложнено.

8. Фонетический разбор выделенных слов:

впервые — [фп’э́рвый’э] — 3 слога, 7 букв, 8 звуков.
сбивчивый — [зб’и́фч’ивый’] — 3 слога, 9 букв, 9 звуков.

9. Слова, образованные приставочным и суффиксальным способом:

неполного ← полного;
излишнее ← лишнее;
нечёткость ← чёткость;
изучение ← изучить;
литературного ← литература;
ясностью ← ясный.

10. Морфологический разбор:

двух — числительное, обозначает число. Н. ф. — два. Постоянные признаки: количественное, целое, простое. Непостоянные признаки: в Р. п., во мн. ч. В предложении — определение.
рекомендуемого — причастие, обозначает признак предмета по действию. Н. ф. — рекомендуемый. От глагола рекомендовать + суф. прич. -ем-. Постоянные признаки: невозвратное, страдательное, несов. вид, наст. время. Непостоянные признаки: в полной форме, в ед. числе, м. р., Р. п. В предложении — определение.

11. Предложения с однородными членами:

Полный стиль характеризуется ясностью и отчётливостью произношения, верной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным темпом, правильным паузированием, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом.
При неполном стиле произношения наблюдаются чрезмерное сокращение гласных, выпадение согласных, нечёткость произнесения отдельных звуков и сочетаний, излишнее акцентирование слов, сбивчивый темп речи, нежелательные паузы.

Однородные члены соединены союзом и или перечисляются без союзов, поэтому между ними ставятся запятые.

Ответ

1) Уточняющие члены предложения выделяются интонацией и поясняют обстоятельства места и времени.
2) Книжная лексика: правил, рекомендаций, литературного, произношения, разграничения, осознания, публичных, орфоэпической, интонационным, акцентирование.
Иноязычные слова: литературного, орфоэпической, интонационным, акцентирование.
3) Первое предложение — сложное, повествовательное, невосклицательное, с подчинительной связью.
4) впервые — [фп’э́рвый’э]; сбивчивый — [зб’и́фч’ивый’].
5) Полный стиль произношения.
6) двух — числительное; рекомендуемого — причастие.
7) Предложения с однородными членами приведены выше.