1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.397 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.397 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Сначала расскажите, что вы знаете о сравнительных оборотах (см. упр. 142—144). Затем внимательно прочитайте текст, разделите его на части, составьте план и перескажите.
Обособленные обстоятельства могут быть выражены одиночными деепричастиями, деепричастными оборотами, существительными в косвенных падежах с предлогами и наречиями.
Обстоятельства обособляются в следующих случаях:
1) Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями, за исключением тех, которые используются как наречия образа действия.
Пример: Крепко потянувшись, поднимается он с постели и крутит толстую папиросу из дешевого, черного табаку или просто из махорки (И. Бунин).
2) Если они выражены существительными с предлогами «несмотря на», «согласно», «благодаря», «вопреки», «при наличии», «при отсутствии», «за неимением», «по причине», «ввиду», «вследствие».
Пример: Луговые цветы в этом году, благодаря постоянным дождям, необыкновенно ярки и пышны (М. Пришвин).
Не обособляются:
1) Одиночные обстоятельства, выраженные наречиями: стоя, сидя, молча, нехотя, шутя и т.д.
2) Фразеологические сочетания, в составе которых есть деепричастия: слушать раскрыв рот, работать засучив рукава.
1. Запишите, заменяя прямую речь косвенной. Обратите внимание на правильное употребление местоимений в косвенной речи. Прочитайте предложения парами: предложение с прямой речью — предложение с косвенной речью.
1) Я спросила довольно некстати: «Ты по делам заехал в нашу сторону?» 2) Разрешите узнать: «Где вы кончили курс?» 3) Он сказал: «Моя печаль безгранична». 4) Ребята кричат: «Помогите нам пройти по этому мосту!» 5) «Вы можете отвезти меня на противоположный берег?» — спросил путник без предисловий. 6) «Ну что ж, обратись!» — весело приказал капитан.
2. Используя данные примеры, дополните список глаголов говорения (см. второе задание в предыдущем упражнении).
3. Докажите, что выделенное слово образовано приставочно-суффиксальным способом.

Подробный ответ

Выполнение

1. Я спросила довольно некстати, по делам ли он заехал в нашу сторону.
2. Разрешите узнать, где вы кончили курс.
3. Он сказал, что его печаль безгранична.
4. Ребята кричат, чтобы им помогли пройти по этому мосту.
5. Путник без предисловий спросил, могу ли я отвезти его на противоположный берег.
6. Капитан весело приказал, чтобы я обратилась к нему.

2. Список глаголов говорения можно дополнить словами: спросила, сказал, кричат, приказал, ответил, воскликнул, прошептал.

3. Безгранична образовано приставочно-суффиксальным способом: без- + границ + -н- + . Слово образовано от существительного граница с помощью приставки без- и суффикса -н-.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы