Упр.388 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

1) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А. Грибоедов) 2) Он знал что бросается очертя голову в омут, куда и заглядывать не следовало. (И. Тургенев) 3) В трудные дни он работал с нами рук не покладая. (Г. Николаева) 4) Не торопясь Катя открыла шкафчик. 5) Иванченко представлялся ему человеком который действует очертя голову. 6) Лошади мотая головами уныло брели дальше. 7) Укоряли нас за то что работали мы спустя рукава. 8) Приняв решение нужно стараться его выполнять. 9) Он был необычайно взволнован метался по комнате не помня себя. 10) Судя по всему зима в этом году будет ранняя. 11) Спустившись по лестнице Ванюша немного постоял у двери а затем решительно вышел из подъезда. 12) Усов был не тот человек который позволил бы сидеть сложа руки.
2. Найдите фразеологические обороты и объясните их значение.
1. Прочитайте выразительно. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
1) (Не)пишешь ли ты стихов вдруг спросил Пётр Иванович (И. Гончаров) 2) Как это странно думает Верочка ведь я сама всё это передумала, перечу(?)ствовала, что он говорит и о бедных, и о женщинах (Я. Чернышевский) 3) Огл..дев внимательно нов..чка с ног до головы, он буркнул Фамилия? (А. Куприн) 4) Ну сказал я с радостью близко ночлег (В. Короленко) 5) А ты меня Вася (не)пугай… равнодушно попросила она (М. Горький) 6) Уже вечер спросила она с (не)доумением Правда, темно. Но ведь весь день было темно, как ночью. Который час (К. Паустовский) 7) Говорит им князь тогда Добрый путь вам господа. (А. Пушкин) 8) Делайте, что хотите отвечал им сухо Дубровский я уже здесь (не)хозяин. (А. Пушкин) 9) (Не)даром на нём эта кольчуга подумал я уж он, верно, что(нибудь) замышляет. (М. Лермонтов) 10) (За)чем вы повязаны платком спросил я Владимира. (Я. Тургенев) 11) Однажды пр..ходил ко мне этот Шурка сказал директор Понравился мне паренёк: умный, самостоятельный. (А. Яшин)
2. Выполните морфологический разбор двух глаголов и двух прилагательных (на выбор).
3. Найдите устаревшие слова, объясните их лексическое значение.

Подробный ответ

Выполнение

1. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните, в каких случаях выделенные сочетания слов обособляются. Сделайте вывод.

1) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А. Грибоедов)
2) Он знал, что бросается очертя голову в омут, куда и заглядывать не следовало. (И. Тургенев)
3) В трудные дни он работал с нами рук не покладая. (Г. Николаева)
4) Не торопясь, Катя открыла шкафчик.
5) Иванченко представлялся ему человеком, который действует очертя голову.
6) Лошади, мотая головами, уныло брели дальше.
7) Укоряли нас за то, что работали мы спустя рукава.
8) Приняв решение, нужно стараться его выполнять.
9) Он был необычайно взволнован, метался по комнате, не помня себя.
10) Судя по всему, зима в этом году будет ранняя.
11) Спустившись по лестнице, Ванюша немного постоял у двери, а затем решительно вышел из подъезда.
12) Усов был не тот человек, который позволил бы сидеть сложа руки.

Выделенные сочетания обособляются, если являются деепричастными оборотами или вводными конструкциями. Не обособляются, если это фразеологические обороты.

2. Найдите фразеологические обороты и объясните их значение.

Голову сломя — очень быстро, поспешно.
Очертя голову — необдуманно, безрассудно.
Рук не покладая — усердно, старательно.
Спустя рукава — небрежно, плохо.
Не помня себя — потерять контроль над своими действиями в результате сильного волнения.
Сложа руки — ничего не делать, бездельничать.

Ответ

1. Выделенные сочетания обособляются, если это деепричастные обороты или вводные конструкции. Фразеологические обороты не обособляются.

Выполнение

1. Прочитайте выразительно. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

1) «Не пишешь ли ты стихов?» — вдруг спросил Пётр Иванович. (И. Гончаров)
2) «Как это странно, — думает Верочка, — ведь я сама всё это передумала, перечувствовала, что он говорит и о бедных, и о женщинах». (Н. Чернышевский)
3) Оглядел внимательно новенького с ног до головы, он буркнул: «Фамилия?» (А. Куприн)
4) «Ну, — сказал я с радостью, — близко ночлег». (В. Короленко)
5) «А ты меня, Вася, не пугай…» — равнодушно попросила она. (М. Горький)
6) «Уже вечер? — спросила она с недоумением. — Правда, темно. Но ведь весь день было темно, как ночью. Который час?» (К. Паустовский)
7) Говорит им князь тогда: «Добрый путь вам, господа». (А. Пушкин)
8) «Делайте, что хотите, — отвечал им сухо Дубровский, — я уже здесь не хозяин». (А. Пушкин)
9) «Недаром на нём эта кольчуга, — подумал я, — уж он, верно, что-нибудь замышляет». (М. Лермонтов)
10) «Зачем вы повязаны платком?» — спросил я Владимира. (И. Тургенев)
11) Однажды приходил ко мне этот Шурка, — сказал директор. — Понравился мне паренёк: умный, самостоятельный. (А. Яшин)

2. Выполните морфологический разбор двух глаголов и двух прилагательных (на выбор).

Думает — глагол, обозначает действие.
Н. ф. — думать.
Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, переходный.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число.
Синтаксическая роль: сказуемое.

Говорит — глагол, обозначает действие.
Н. ф. — говорить.
Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, II спряжение, переходный.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число.
Синтаксическая роль: сказуемое.

Умный — прилагательное, обозначает признак предмета.
Н. ф. — умный.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж.
Синтаксическая роль: определение.

Самостоятельный — прилагательное, обозначает признак предмета.
Н. ф. — самостоятельный.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж.
Синтаксическая роль: определение.

3. Найдите устаревшие слова, объясните их лексическое значение.

Князь — в древней Руси: предводитель войска и правитель области; позднее — почётный титул, переходивший по наследству или даровавшийся за особые заслуги.
Кольчуга — старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец.