Упр.34 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

1) Всё рожь кругом, как степь живая,
Н.. замков, н.. морей, н.. гор…
Сп..сибо, ст..рона родная,
За твой вр..чующий пр..стор!
(Н. Некрасов)
2) М..розно. Равнины б..леют под снегом,
Ч..рнеется лес вп..реди,
Савраска пл..тётся н.. шагом н.. бегом,
Н.. встретишь души на пути.
(Н. Некрасов)
3) Пахн..т Русь моя сн..гами…
А куда н.. кин..шь взгляд,
На рябинах сн..гирями
Гроздья-ягоды г..рят.
(А. Хромов)
4) Ветер резвый уснул на пути;
Н.. проехать в лесу, н.. пройти…
(С. Есенин)
2. Выразительно прочитайте отрывки. Найдите слова, употреблённые в переносном значении, и определите виды тропов, (эпитет, метафора, сравнение, олицетворение). Что обозначает слово врачующий (в первом тексте)?
3. Выберите из текстов по одному предлогу, союзу и одну частицу. Проведите их морфологический разбор. Расскажите о служебных частях речи, приводя примеры.
4. Рассмотрите фонетическую запись и определите, какой звук (или звуки) передаёт буква я в выделенных словах.
Живая
[a]?
[j’ь]?
[j’]?
(На) рябинах
[э]?
[a]?
[иэ]?
Ягоды
[j’a]?
[a]?
[j’a]? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите синтаксическую роль каждого наречия.
I. 1) Не жди: (на)утро не проглян..т
На небе солнце. Дождь и мгла
Холодным дымом лес туман..т, —
Недар..м эта ночь прошла!
(И. Бунин)
2) Простые краски северных ш..рот:
Румяный клев..р, лён голубоватый,
И солнца блеск, немного виноватый,
И — обл..ка, плывущие (в)разброд.
(О. Фокина)
II. 1) Потом всё шло как будто (по)прежнему. (И. Бунин)
2) Не было утром газет — не вышли (во)время автобусы из Ниццы. (И. Бунин) 3) (По)новому, спокойно и сурово, живу на диком берегу. (А. Ахматова) 4) Женщина вскочила и стала всматриваться (в)даль с видом беспокойства. (М. Лермонтов) 5) Три девы (в)миг явились и (в)круг её засуетились, чтоб на ночь пышный снять убор. (А. Пушкин) 6) (В)след за аккордом р..здался женский голос… (И. Тургенев) 7) Голова у Ивана Ивановича похожа на ре..ь-ку ХВ..СТОМ (в)низ; голова у Ивана Никифоровича похожа на ре..ьку хв..стом (в)верх. (Я. Гоголь)
2. К словам, записанным со скобками, подберите соответствующие формы слов с иным написанием. Укажите, какие это будут части речи. Какие слова со скобками образованы приставочно-суффиксальным способом?
3. Объясните постановку двоеточия во втором примере первой группы текстов.

Подробный ответ

Выполнение

1. Спишите, объясняя употребление не и ни, расстановку знаков препинания.

1) Всё рожь кругом, как степь живая,
ни замков, ни морей, ни гор…
Спасибо, сторона родная,
За твой врачующий простор!
(Н. Некрасов)

2) Морозно. Равнины белеют под снегом,
Чернеется лес впереди,
Савраска плетётся ни шагом, ни бегом,
не встретишь души на пути.
(Н. Некрасов)

3) Пахнет Русь моя снегами…
А куда ни кинешь взгляд,
На рябинах снегирями
Гроздья-ягоды горят.
(А. Хромов)

4) Ветер резвый уснул на пути;
ни проехать в лесу, ни пройти…
(С. Есенин)

2. Слова в переносном значении и тропы:

живая — эпитет;
врачующий — эпитет;
резвый — эпитет;
пахнет Русь снегами — метафора;
горят гроздья-ягоды — метафора;
рожь, как степь живая — сравнение;
ветер уснул — олицетворение.

Врачующий — лечащий, целебный.

3. Примеры служебных частей речи:

Под — предлог, выражает грамматические отношения между словами; непроизводный, простой.
Как — союз, служит для присоединения сравнительного оборота; подчинительный, простой.
Не — частица, придаёт отрицательное значение; отрицательная.

Предлоги выражают грамматические отношения между словами. Союзы служат для связи однородных членов и частей сложного предложения. Частицы вносят дополнительные оттенки значения или образуют формы слов.

4. Буква я передаёт разные звуки:

живая — [й’а];
на рябинах — [р’а];
ягоды — [й’а].

5. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите синтаксическую роль каждого наречия.

I. 1) Не жди: наутро не проглянет
На небе солнце. Дождь и мгла
Холодным дымом лес туманят, —
Недаром эта ночь прошла!
(И. Бунин)

2) Простые краски северных широт:
Румяный клевер, лён голубоватый,
И солнца блеск, немного виноватый,
И — облака, плывущие вразброд.
(О. Фокина)

II. 1) Потом всё шло как будто по-прежнему.
2) Не было утром газет — не вышли вовремя автобусы из Ниццы.
3) По-новому, спокойно и сурово, живу на диком берегу.
4) Женщина вскочила и стала всматриваться вдаль с видом беспокойства.
5) Три девы вмиг явились и вкруг её засуетились, чтоб на ночь пышный снять убор.
6) Вслед за аккордом раздался женский голос…
7) Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова у Ивана Никифоровича похожа на редьку хвостом вверх.
(И. Бунин, А. Ахматова, М. Лермонтов, А. Пушкин, И. Тургенев, Н. Гоголь)

Наречия в предложениях: наутро — обстоятельство времени; вразброд — обстоятельство образа действия; по-прежнему — обстоятельство образа действия; вовремя — обстоятельство времени; по-новому — обстоятельство образа действия; вдаль — обстоятельство места; вмиг — обстоятельство времени; вкруг — обстоятельство места; вслед — обстоятельство образа действия; вниз, вверх — обстоятельства места.

6. К словам, записанным со скобками, подберите соответствующие формы слов с иным написанием. Укажите, какие это будут части речи. Какие слова со скобками образованы приставочно-суффиксальным способом?