1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.334 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.334 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Дочь Мамонтовых милая и весёлая Верочка привлекла внимание Серова и он попросил её позировать.
(Не)легко было живой шаловливой девочке сидеть часами в комнате. Но всё(же) целый месяц позировала она художнику.
Девочка подросток сидит за столом в руках у неё персик. Она гл..дит прямо на зрителя вн..мательными тёмными глазами лёгкая улыбка зат..илась в уголках рта.
Кажется буд(то) сама юность вопл..щена в ней и нас охватывает ощущение (не)обыкнове..ой поэтичности и свежести.
Комната наполнена воздухом пронизана солнечным светом льющ..мся из окна и освещающ..м девочку.
А сколько прелести в красках! Розовая кофточка ч..рный бант смуглое лицо зелень деревьев за окном… Соседство этих к..залось бы (со)всем разных цветов (не)ре-жет глаз. (На)оборот нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются друг с другом.
На розовой кофточке лежат голубые и с..реневые блики. И в этом сочетании та(же) удивительная гармоничность. Художник очень искус(?)но пол..жил на п..лотно такие от(?)енки голубого и розового, которые пр..красно доп..лняют друг друга.
В «Девочке с персиками» всё светло радостно. Всё говорит нам о молодости о поэзи.. о счасть.. жизни.
(Е. Каменева)
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.
3. Найдите в тексте простые осложнённые предложения и проведите их синтаксический анализ (устно).

Подробный ответ

Дочь Мамонтовых, милая и весёлая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил её позировать. Нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате. Но всё же целый месяц позировала она художнику.

Девочка-подросток сидит за столом, в руках у неё персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными тёмными глазами, лёгкая улыбка затаилась в уголках рта.

Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести.

Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освещающим девочку.

А сколько прелести в красках! Розовая кофточка, чёрный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном… Соседство этих, казалось бы, совсем разных цветов не режет глаз. Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются друг с другом.

На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. И в этом сочетании та же удивительная гармоничность. Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга.

В «Девочке с персиками» всё светло, радостно. Всё говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни.

Простые осложнённые предложения:

  • Дочь Мамонтовых, милая и весёлая Верочка, привлекла внимание Серова.
  • Девочка-подросток сидит за столом, в руках у неё персик.
  • Она глядит прямо на зрителя внимательными тёмными глазами, лёгкая улыбка затаилась в уголках рта.
  • Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освещающим девочку.
  • Розовая кофточка, чёрный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном…
  • На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики.
  • Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга.

Обособленные определения и приложения выделяются запятыми, потому что стоят после определяемого слова или относятся к личному местоимению и имеют добавочное пояснительное значение.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы