1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.270 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.270 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

1) Звёздочки ясные, звёзды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звёзды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете? (С. Есенин)
2) Стихни, ветер.
Не лай, водяное стекло.
С небес через красные сети
Дождит молоко. (С. Есенин)
3) Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!
И приветствую звоном щита! (А. Блок)
4) И радости встреч,
и горечь разлук —
Мы всё испытали,
товарищ И друг. (Е. Долматовский)
Обращение всегда выделяется знаками препинания, чаще всего — запятыми. Если обращение имеет эмоциональную окраску и стоит в начале предложения, то оно выделяется восклицательным знаком.
2. Выполните синтаксический анализ последнего предложения.
И радости встреч, и горечь разлук —
Мы всё испытали, товарищ и друг.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными дополнениями с обобщающим словом и обращением).
3. Что в стихотворных строках Александра Блока подсказывает место ударения в слове узнаю’? Что изменится в значении глагола, если произнести его с ударением на втором слоге?
Место ударения в слове узнаю подсказывает ритм стихотворной строки. При изменении места ударения изменится вид глагола: (что делаю?) узнаю — (что сделаю?) узнаю.
4. Выпишите слова с безударными гласными в корне. Объясните правописание этих слов.
Пленяете — плен;
Водяное — воды;
Небес — небо;
Дождит — дождь. Спишите, объясняя знаки припинания. Докажите, что в скобках даны вставные конструкции. Выразительно прочитайте эти отрывки.
1) Татьяна (русская душою,
Сама не зная почему)
С её холодною красою
Любила русскую зиму.
2) Он подал руку ей.
Печально (Как говорится, машинально)
Татьяна молча оперлась.
3) Быть может (лестная надежда!),
Укажет будущий невежда
На мой прославленный портрет
И молвит: то-то был поэт!
(А. Пушкин)
2. С помощью толкового словарика учебника объясните лексическое значение выделенных слов, подберите к ним синонимы.
3. Объясните смысловые различия слов невежа и невежда. Почему в отрывке использовано второе слово? Проверьте себя по толковому словарику.

Подробный ответ

Выполнение

1. Обращение всегда выделяется знаками препинания, чаще всего запятыми. Если обращение имеет эмоциональную окраску и стоит в начале предложения, оно выделяется восклицательным знаком.

2. И радости встреч, и горечь разлук — Мы всё испытали, товарищ и друг.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными дополнениями с обобщающим словом и обращением.)

3. Место ударения в слове узнаю подсказывает ритм стихотворной строки. При изменении места ударения изменится вид глагола: (что делаю?) узнаю — (что сделаю?) узнаю.

4. Слова с безударными гласными в корне:

  • пленяете — плен;
  • водяное — воды;
  • небес — небо;
  • дождит — дождь.

5. Вставные конструкции выделяются скобками, потому что они содержат дополнительное, пояснительное сообщение и не связаны грамматически с основным предложением.

1) Татьяна (русская душою, сама не зная почему) с её холодною красою любила русскую зиму.

2) Он подал руку ей. Печально (как говорится, машинально) Татьяна молча оперлась.

3) Быть может (лестная надежда!), укажет будущий невежда на мой прославленный портрет и молвит: то-то был поэт!

6. Лексическое значение слов:

  • машинально — бессознательно, непроизвольно;
  • лестный — содержащий похвалу, одобрение;
  • невежда — малообразованный человек, не сведущий в какой-либо области;
  • прославленный — знаменитый, широко известный;
  • молвить — сказать, произнести.

Синонимы:

  • машинально — инстинктивно, автоматически;
  • лестный — хвалебный, положительный;
  • невежда — необразованный, неграмотный;
  • прославленный — популярный, легендарный;
  • молвить — проговорить, изречь.

7. Невежа — грубый, невоспитанный человек. Невежда — малообразованный человек, не сведущий в какой-либо области. В отрывке использовано слово невежда, потому что речь идёт не о невоспитанности, а о человеке, который не знает поэта и его творчества.

Ответ

1. Обращение обычно выделяется запятыми, а при эмоциональном обращении в начале предложения — восклицательным знаком.
2. И радости встреч, и горечь разлук — Мы всё испытали, товарищ и друг.
3. Ударение подсказывает ритм стиха; при другом ударении меняется вид глагола.
4. Пленяете, водяное, небес, дождит.
5. Вставные конструкции: (русская душою, сама не зная почему), (как говорится, машинально), (лестная надежда!).
6. Машинально — бессознательно; лестный — содержащий похвалу; невежда — малообразованный человек; прославленный — знаменитый; молвить — сказать.
7. В отрывке использовано слово невежда.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы