1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.244 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.244 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

с их помощью отношения между однородными членами.
1) Насвистывая чищу к..ртошку. Её можно сверить просто так или натушить с к..нсервами… После завтр..ка можно пойти в лес и там либо нал. .мать сосновых лапок либо просто погл..деть заяч(ъ, ь)и следы либо послушать с..ниц. 2) Речка была (не, ни)болыпая но чистая и глубокая. Через неё был переброшен (не, ни)то мостик (не, ни)то просто дерево.
2. Разберите по членам выделенные предложения.
1) Насвистывая, чищу картошку. Её можно сварить просто так или натушить с консервами…
Однородные сказуемые связаны разделительным союзом «или» со значением выбора.
После завтрака можно пойти в лес и там либо наломать сосновых лапок, либо просто поглядеть заячьи следы, либо послушать синиц.
Однородные сказуемые связаны соединительным союзом «и» со значением перечисления и разделительным союзом «либо» со значением выбора.
2) Речка была небольшая, но чистая и глубокая.
Однородные сказуемые связаны соединительным союзом «и» со значением перечисления и противопоставления.
(Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, нераспространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми).
Через неё был переброшен не то мостик, не то просто дерево.
Однородные подлежащие связаны разделительным союзом «не то — не то» со значением неразличения.
(Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими).
3. Выполните морфемный и морфологический анализ причастия и деепричастия.
Переброшен, насвистывая. Используя материалы § 34, расскажите об обращении (общая характеристика; разновидности; основное назначение в речи; синтаксические, орфоэпические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обращениями). Не забудьте иллюстрировать рассказ примерами.
Обращение – это слово или словосочетание, обозначающее того, к кому или к чему обращена речь: Спой мне, иволга, песню пустынную, песню жизни моей. (Н. Заболоцкий). Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? (А. Пушкин)
Обращение в речи используется для разных целей:
– звательная роль заключается в том, чтобы привлечь внимание собеседника: Бабушка, расскажи сказку.
– оценочная роль выражает определённое отношение к собеседнику: Здравствуй, красавица!
– этикетная роль помогает при обращении в разных ситуациях, когда требуется назвать собеседника: Уважаемая Анна Ивановна!
– изобразительная роль используется для усиления выразительности речи: Помоги мне, солнце красное.
По своему составу обращение может быть нераспространённым и распространённым: Ты письмо мое, милый, не комкай. (А. Ахматова) Мой друг, я надеюсь на скорую встречу.
Грамматическая особенность обращения в том, что оно не является членом предложения.
Интонационной особенностью предложений с обращениями является звательная интонация.
На письме обращение выделяется чаще всего запятыми: Безмолвное море, лазурное море, стою очарован над бездной твоей. (В. Жуковский) Эмоционально окрашенное обращение, стоящее в начале предложения, выделяется восклицательным знаком: Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч… (А. Пушкин)

Подробный ответ

Выполнение

1. Насвистывая, чищу картошку. Её можно сварить просто так или натушить с консервами… После завтрака можно пойти в лес и там либо наломать сосновых лапок, либо просто поглядеть заячьи следы, либо послушать синиц.

Речка была небольшая, но чистая и глубокая. Через неё был переброшен не то мостик, не то просто дерево.

Однородные члены связаны:

  • соединительными союзами и, да (в значении «и»), не только… но и — значение перечисления;
  • разделительными союзами или, либо, не то… не то — значение выбора, чередования, неразличения;
  • противительными союзами но, а — значение противопоставления.

2. Насвистывая, чищу картошку. — однородные сказуемые связаны разделительным союзом или со значением выбора.

После завтрака можно пойти в лес и там либо наломать сосновых лапок, либо просто поглядеть заячьи следы, либо послушать синиц. — однородные сказуемые связаны соединительным союзом и со значением перечисления и разделительным союзом либо со значением выбора.

Речка была небольшая, но чистая и глубокая. — однородные сказуемые связаны соединительным союзом и со значением перечисления и противительным союзом но со значением противопоставления.

Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, нераспространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми.

Через неё был переброшен не то мостик, не то просто дерево. — однородные подлежащие связаны разделительным союзом не то… не то со значением неразличения.

Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными подлежащими.

3. Переброшен — причастие, образовано от глагола перебросить.

  • Начальная форма: переброшенный.
  • Постоянные признаки: страдательное, прошедшего времени, совершенного вида.
  • Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, мужской род.
  • Синтаксическая роль: сказуемое.

Насвистывая — деепричастие, образовано от глагола насвистывать.

  • Начальная форма: насвистывать.
  • Постоянные признаки: несовершенный вид, неизменяемая форма.
  • Непостоянные признаки: нет.
  • Синтаксическая роль: обстоятельство.

Обращение — это слово или словосочетание, называющее того, к кому обращена речь. Оно может быть нераспространённым и распространённым. Обращение не является членом предложения. В речи оно выполняет звательную, оценочную, этикетную и изобразительную функции.

В предложениях с обращением используется звательная интонация. На письме обращение обычно выделяется запятыми, а если стоит в начале предложения и произносится с особым чувством, может выделяться восклицательным знаком.

Примеры: Бабушка, расскажи сказку. Здравствуй, красавица! Мой друг, я надеюсь на скорую встречу.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы