Упр.237 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

1) Облака \/ наплывали на луну \/ разлетались. (В, Шишков) 2) \/ туман \/ (не)погоды осень поздняя несёт… (А. Пушкин) 3) Кот нёсся за ним на трёх лапах \/ четвёртой, передней лапой бил петуха по спине. (К. Паустовский) 4) Как(то) ночью ударил морозище. Прил..тевший на к..рмушку воробей зябко подж..мал под себя V одну V другую лапку… (Е. Носов) 5) Воспоминание, которое прив..ло сюда Люсю, относилось к голодным послевоенным годам: \/ к сорок шестому, \/ к сорок седьмому. Весной, (перед) севом, Люсю отправили бороновать это поле. Следовало, конечно, подождать, пока земля подсохнет \/ ждать \/ не могли \/ не хотели. (В. Распутин)
2. Объясните правописание слов (с пропущенными буквами или со скобками), группируя их по видам орфограмм.
3. Выполните морфологический разбор всех числительных. Расскажите об употреблении дефиса в наречиях, записывая соответствующие примеры. Пользуйтесь материалами § 7.
Готовим самостоятельную работу на лингвистическую тему
В течение нескольких дней понаблюдайте, как вы обращаетесь к знакомым и незнакомым людям, к своим родственникам дома, в школе, на улице, в магазине и т. д. А как обращаются к вам? Запишите эти обращения. Какие из них являются распространёнными, а какие — нераспространёнными? Объясните, почему в той или иной речевой ситуации использовано именно данное обращение. Правильно ли каждое из них? Вежливо ли оно? Оформите наблюдения в виде небольшого по объёму доклада.
Ответ 1
Каждый день мы общаемся с различными людьми. В первую очередь, это родители, друзья, одноклассники. К ним мы обращаемся на «ты», называем мама, мамочка, папа, бабуля, дедушка; к друзьям и одноклассникам обращаемся чаще по имени: Лена, Коля. В школе мы также общаемся с учителями и обращаемся к ним на «вы» и по имени и отчеству: Елена Николаевна, Михаил Петрович. Учителя обращаются к нам по имени или фамилии.
Но в транспорте, в магазине и просто на улице мы иногда сталкиваемся с необходимостью обратиться к человеку, с которым незнакомы. Как это правильно сделать? Часто мы слышим такие обращения: «женщина», «мужчина», «девушка», «молодой человек». Однако эти слова звучат грубовато, неестественно, а порой и обидно. К незнакомому человеку правильнее всего обратиться безлично, со словами «прошу прощения…», «будьте добры…», «позвольте…», «разрешите…», «извините, пожалуйста…». Люди разных профессий носят бейджики с именами, и можно обратиться к человеку по имени или имени и отчеству, если оно указано полностью, и, конечно, на «вы». Очень неуважительно обращаться на «ты» к незнакомым людям. Традиционно в русском речевом этикете преобладает обращение «вы», выражающее вежливое и уважительное отношение к собеседнику.
Ответ 2
Доклад на тему «Обращения в повседневной речи»
В течение нескольких дней я внимательно наблюдал за тем, как я и окружающие меня люди обращаемся друг к другу. Это охватывало разные ситуации: общение с родственниками дома, общение в школе с учителями и одноклассниками, обращения в магазинах, на улице и в различных публичных местах.
Что касается обращений, то могу выделить несколько наиболее распространенных форм, таких как «Привет», «Здравствуйте», «Здорово», «Здесь», «Пожалуйста», «Спасибо». Эти формы обращения используются в повседневной речи и, как правило, считаются вежливыми.
В разных ситуациях обращения могут меняться. Например, в школе учителя чаще всего обращаются к ученикам по имени и отчеству, что является формой уважения и воспитания. Одноклассники чаще используют краткие формы обращения, такие как «Привет» или «Здорово».
В магазинах и на улице обращение «Здравствуйте» или «Добрый день» считается стандартным и вежливым. Это помогает установить контакт с незнакомыми людьми и создать приятную атмосферу в общении.
Важно отметить, что в русском языке существует множество форм обращения, и правильный выбор зависит от контекста и уровня близости с человеком. Например, обращение «Товарищ» или «Гражданин» может использоваться в официальных ситуациях.
Интересно, что в русском языке существуют именительные формы обращения, которые можно считать менее распространенными, такие как «Уважаемый», «Дорогой», «Милый». Они обычно используются в письмах, формальных обращениях или в ситуациях, где требуется подчеркнуть особую дружелюбность или уважение.
В заключение, можно сказать, что правильное и вежливое обращение играет важную роль в повседневной речи. Оно помогает установить хорошие отношения с окружающими и создать приятную атмосферу в общении. Важно учитывать контекст и особенности общения с разными людьми, чтобы выбирать подходящие формы обращения.
Ответ 3
Доклад о наблюдениях за обращениями в различных речевых ситуациях
За последние несколько дней я внимательно наблюдал за тем, как люди обращаются друг к другу в различных ситуациях и как обращаются ко мне. Эти наблюдения позволили мне выделить различные виды обращений и оценить их вежливость и уместность.
Обращения в семейной среде:
Родители: Мама, Папа — эти обращения наиболее распространены и абсолютно нормальны в семейной среде. Они передают уровень близости и уважения.
Брат и сестра: Братишка, Сестричка — такие обращения использовать вполне обычно среди детей. Они выражают нежность и ласку.
В школьной среде:
Учителя: Учитель, Преподаватель — это стандартные обращения в школе, подчеркивающие авторитет учителя.
Одноклассники: Имена или прозвища — среди одноклассников обращения более неформальны и обычно основаны на имени или дружеских кличках.
На улице и в магазинах:
Продавцы: Дорогой, Клиент, Господин/Госпожа — в зависимости от типа магазина, обращения могут варьироваться от более неформальных до более формальных. Они направлены на создание комфортной атмосферы для клиентов.
Посторонние люди: Извините, Проходите, Молодой человек/Девушка — в общественных местах люди обращаются друг к другу с уважением и вежливостью.
Выводы:
Обращения в семейной среде обычно более непринужденные и интимные.
В учебной среде используются более формальные обращения для поддержания порядка и уважения.
В общественных местах, таких как магазины, вежливость и уважение важны, но обращения могут быть менее формальными в зависимости от контекста.
Итак, наблюдения показали, что в различных речевых ситуациях обращения различаются по формальности и вежливости. Каждое обращение имеет свое место и значение в соответствующем контексте, и правильно выбранные обращения способствуют комфортному общению между людьми.

Выполнение

1) Облака то наплывали на луну, то разлетались. (чередование)

2) И туман, и непогоды осень поздняя несёт… (перечисление)

3) Кот нёсся за ним на трёх лапах, а четвёртой, передней лапой бил петуха по спине. (противопоставление)

4) Как-то ночью ударил морозище. Прилетевший на кормушку воробей зябко поджимал под себя то одну, то другую лапку… (чередование)

5) Воспоминание, которое привело сюда Люсю, относилось к голодным послевоенным годам: не то к сорок шестому, не то к сорок седьмому. Весной, перед севом, Люсю отправили бороновать это поле. Следовало, конечно, подождать, пока земля подсохнет, но ждать то ли не могли, то ли не хотели. (неразличение)

Правописание слов:

• разлетались — приставка раз-;
• прилетевший — приставка при-;
• кормушку — проверяемая безударная гласная в корне: корм;
• привело — проверяемая безударная гласная в корне: вёл;
• непогоды — слитное написание с не- в значении «ненастье»;
• поджимал — чередование гласной в корне: жим/жим;
• как-то — дефис в наречии;
• перед севом — предлог с существительным;
• подсохнет — проверяемая безударная гласная в корне.

Морфологический разбор числительных:

Дефис в наречиях:

• через дефис пишутся наречия с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и: по-моему, по-русски;
• с приставкой в- (во-) и суффиксами -ых, -их: во-первых, в-третьих;
• с приставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь: кое-как, где-то, куда-либо;
• сложные наречия с одинаковыми корнями: еле-еле, мало-помалу.

Ответ

Доклад. В течение нескольких дней я наблюдал за тем, как люди обращаются друг к другу в разных речевых ситуациях: дома, в школе, на улице, в магазине. В семье чаще всего звучат обращения мама, папа, бабушка, дедушка. Они нераспространённые, потому что состоят из одного слова, и обычно выражают близость и ласку.

В школе учителя обращаются к ученикам по имени или фамилии, а к взрослым — по имени и отчеству: Елена Николаевна, Михаил Петрович. Такие обращения вежливые и уместные. Одноклассники чаще называют друг друга по имени: Лена, Коля. Это тоже нераспространённые обращения.

К незнакомым людям на улице или в магазине лучше обращаться вежливо: извините, пожалуйста, будьте добры, скажите, пожалуйста. Слова женщина, мужчина, девушка, молодой человек употребляются, но не всегда звучат удачно и могут показаться грубоватыми. Поэтому в таких ситуациях лучше выбирать нейтральные и уважительные формы обращения.

Таким образом, обращение зависит от того, с кем и где мы говорим. Вежливое и правильное обращение помогает установить доброжелательный контакт и показывает уважение к собеседнику.