Упр.214 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

1. Прочитайте высказывание известного драматурга Виктора Сергеевича Розова. Определите тему и основную мысль текста. Укажите стиль, жанр, тип речи. Назовите языковые средства, характерные для данного текста.
Люди хотят быть счастливыми — это их естественная потребность. Но где кроется самая сердцевина счастья? (Повторяю, я только размышляю, а не изрекаю истины, к которым сам только стремлюсь.) Кроется ли она в удобной квартире, хорошей еде, нарядной одежде? И да, и нет. Нет — по той причине, что, имея все эти достатки, человек может мучиться различными душевными невзгодами. Кроется ли она в здоровье? Конечно, да, но в то же время и нет.
Горький мудро и лукаво заметил, что жизнь будет всегда достаточно плоха, для того чтобы желание лучшего не угасло в человечестве. А Чехов писал: «Если хочешь быть оптимистом и понять жизнь, то перестань верить тому, что говорят и пишут, а наблюдай сам и вникай». Обратите внимание на начало фразы: «Если хочешь быть оптимистом…» И ещё— «вникай сам».
В госпитале я лежал загипсованный по грудь почти полгода на спине, но когда прошли нестерпимые боли, был весёлый. Сёстры спрашивали: «Розов, что ты такой весёлый?» А я отвечал: «А что? Это нога болит, а я-то здоровый». Дух мой был здоров.
Счастье кроется именно в гармонии личности, раньше говорили:
«Царствие Божие внутри нас». Гармоническое устройство этого «царства» во многом зависит от самой личности, хотя, повторяю, внешние условия существования человека играют важную роль в его формировании. Но не самую важную. При всех призывах бороться с недостатками нашей жизни, которых накопилось с избытком, я всё же прежде всего выделю борьбу с самим собой. Нельзя ждать, что кто-то придёт со стороны и сразу же сделает тебе хорошую жизнь. Надо вступать в битву за «честного малого» в себе, иначе — беда.
2. Согласны ли вы с высказыванием драматурга В. С. Розова? Выразите собственное мнение. Оформите свои размышления о «сердцевине счастья» в виде развёрнутого текста-рассуждения.
Соглашусь с высказыванием драматурга. Действительно, основа счастья – это обре¬тение духовного равновесия, которое достигается постоянной работой над собой. Счастье зависит не от условий жизни человека, а от того, как он воспринимает окружающий мир. Именно внутренняя гармония позволяет человеку чувствовать себя счастливым.
Спишите, дополняя примеры однородными или неоднородными определениями и соответственно употребляя или не употребляя запятые. С какой интонацией следует читать эти предложения? После каждого предложения начертите схемы однородных или неоднородных определений.
1) Наступило жаркое … лето. 2) Неширокая … речка стала пересыхать. 3) Все бегали в лёгкой … одежде. 4) Шерстяные … вещи были убраны. 5) Я с братом убегал в ближайший … лес, и мы старались отыскать самые затемнённые … места. 6) Но вот появились серые … тучи, на землю упали первые капли желанного … дождя. 7) Образовались тёплые … лужи; беззаботная … детвора весело шлёпала по ним.

1.

Тема: счастье.

Основная мысль: счастье заключается в духовной гармонии личности, в работе над собой.

Стиль речи: публицистический.

Жанр: статья.

Тип речи: рассуждение.

Языковые средства:

• обращение к читателю: обратите внимание;
• вопросительные и побудительные предложения: Где кроется самая сердцевина счастья? Нельзя ждать…;
• вопросно-ответные построения: Кроется ли она в удобной квартире, хорошей еде, нарядной одежде? И да, и нет.;
• вводное слово: конечно;
• прямая речь, цитирование: Сёстры спрашивали: «Розов, что ты такой весёлый?»;
• неполные и сложные предложения: Надо вступать в битву за «честного малого» в себе, иначе — беда.

2.

Соглашусь с высказыванием драматурга. Действительно, основа счастья — это обретение духовного равновесия, которое достигается постоянной работой над собой. Счастье зависит не от условий жизни человека, а от того, как он воспринимает окружающий мир. Именно внутренняя гармония позволяет человеку чувствовать себя счастливым.

3.

Однородные определения произносятся с перечислительной интонацией, а неоднородные — без неё.

1) Наступило жаркое, засушливое лето. Схема: жаркое, засушливое.

2) Неширокая тихая речка стала пересыхать. Схема: неширокая тихая.

3) Все бегали в лёгкой летней одежде. Схема: лёгкой летней.

4) Шерстяные тёплые вещи были убраны. Схема: шерстяные тёплые.

5) Я с братом убегал в ближайший хвойный лес, и мы старались отыскать самые затемнённые, прохладные места. Схема: ближайший хвойный; самые затемнённые, прохладные.

6) Но вот появились серые дождевые тучи, на землю упали первые капли желанного освежающего дождя. Схема: серые дождевые; желанного освежающего.

7) Образовались тёплые дождевые лужи; беззаботная босоногая детвора весело шлёпала по ним. Схема: тёплые дождевые; беззаботная босоногая.