Упр.208 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

3. Основная мысль статьи, требующая доказательств, — тезис — формулируется по-разному.
Тезис может быть заключён в одном предложении, простом по составу, повествовательном по интонации. Например: Сбор лекарственных трав — это не просто приятное занятие, это большая помощь нуждающимся в них людям.
Тезис может быть сформулирован в форме вопроса и ответа на него: Разве сбор лекарственных трав — это просто приятное занятие? Нет, это ещё и большая помощь нуждающимся в них людям.
2. Изложите текст упр. 175 сжато, в виде тезисов, опуская авторские размышления и аргументацию.
1. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Какие средства используются для связи однородных членов? Укажите значения союзов и передаваемые с их помощью отношения между однородными членами.
1) Насвистывая чищу картошку. Её можно сварить просто так или натушить с консервами… После завтрака можно пойти в лес и там либо наломать сосновых лапок либо просто поглядеть заячьи следы либо послушать синиц. 2) Речка была небольшая но чистая и глубокая. Через неё был переброшен не то мостик не то просто дерево.
2. Выполните морфологический и морфемный разбор причастия и деепричастия.
3. Сделайте синтаксический разбор предложений второго примера.

Подробный ответ

Выполнение

1. Зачин: 1–3 абзацы.
Центральная часть: 4–7 абзацы.
Концовка: 8 абзац.

Рассуждение-объяснение: 1, 2, 4, 5, 8 абзацы.
Рассуждение-доказательство: 3, 6, 7, 8 абзацы.

2. Сжатое изложение в виде тезисов:

Отправляйтесь в путь смолоду!
Воспитывайте в себе волю и настойчивость, прилежание и упорство.
Нужны знания.
Служение науке — труд.

3. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания:

1) Насвистывая, чищу картошку. Её можно сварить просто так или натушить с консервами… После завтрака можно пойти в лес и там либо наломать сосновых лапок, либо просто поглядеть заячьи следы, либо послушать синиц.

Средства связи между однородными членами: с помощью разделительного союза или, передающего значение выбора.

Средства связи между однородными членами: с помощью соединительного союза и, передающего значение перечисления, и с помощью разделительного союза либо, передающего значение выбора.

2) Речка была небольшая, но чистая и глубокая. Через неё был переброшен не то мостик, не то просто дерево.

Средства связи между однородными членами: с помощью противительного союза но, передающего значение противопоставления, и с помощью соединительного союза и, передающего значение перечисления.

Средства связи между однородными членами: с помощью разделительного союза не то — не то, передающего значение неразличения.

Примечания: запятая — при однородных членах; запятая — при обособленном обстоятельстве.

4. Морфологический и морфемный разбор:

Переброшен — причастие, обозначает признак предмета по действию.
Начальная форма: переброшенный.
Образовано от глагола перебросить + суффикс причастия -ен-.
Постоянные признаки: невозвратное, страдательное, совершенный вид, прошедшее время.
Непостоянные признаки: в краткой форме, в единственном числе, в мужском роде.
Синтаксическая роль: сказуемое.

Насвистывая — деепричастие, обозначает добавочное действие.
Образовано от глагола насвистывать + суффикс деепричастия -я-.
Морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратное.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

5. Синтаксический разбор предложений:

Речка была небольшая, но чистая и глубокая.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, осложнено однородными сказуемыми.

Через неё был переброшен не то мостик, не то просто дерево.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными подлежащими.