Упр.205 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Используя книги о русском языке, справочники, Интернет, сборники афоризмов, в течение месяца соберите языковой материал по одной из тем: «Обобщённо-личные предложения в пословицах и афоризмах», «Неполные предложения в разговорной речи», «Роль назывных предложений в художественных текстах».
«Роль назывных предложений в художественных текстах»
Почему назывные предложения любят поэты, часто используют писатели?
Назывные предложения очень кратки. Они произносятся с интонацией сообщения, что какой-то предмет или явление есть в настоящем. Называя предметы, указывая место или время, назывные предложения сразу же вводят читателя в обстановку действия, например: Гарибальди! Небо Италии, поход на Рим, воздух, пропитанный запахом масличной коры, страна мечтаний, поэм и нищеты! (К. Паустовский). Осень. Сказочный чертог, всем открытый для обзора. Просеки лесных дорог, заглядевшихся в озёра (Б. Пастернак). Но краткость назывных предложений совсем не мешает им быть ёмкими по содержанию.
Назывные предложения в художественных текстах имеют следующие особенности: 1. Экспрессивность, фрагментарность, одновременно большая ёмкость содержания; 2. Создают образную, зримую картину природы, состояния героя; 3. Запечатлевают одно мгновение, один кадр; 4. Дают возможность читателю додумать, представить общую картину.
Назывные предложения по сути своей как бы созданы для описания: в них заложены большие изобразительные возможности. Называя предметы, расцвечивая их определениями, писатели рисуют картины природы, обстановку, описывают состояние героя, дают оценку окружающему миру. Однако линейное описание событий данными предложениями невозможно: они фиксируют только настоящее время.
1. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Определите стиль речи каждого текста. Укажите, какие средства связи между однородными членами используются в первом тексте, какие — во втором. Какое значение они передают?
1) Однажды, как(то) вдруг, посыпал снег, закрутил ветер, закружил, заметелил. Хрисан Андреевич, Алёша и Бим сбили овец в круг, постояли немного, да и повели стадо в село… (Г. Троепольский)
2) Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение всё богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в её динамике, развитии. Для него важна не только сама мысль, но и её причины и следствия, обстоятельства, сопутствующие её появлению.
(Г. Солганик)
2. Какой частью речи является слово как(то)? Включите его в состав предложения. Запишите ещё пять-шесть слов на данное правило.
3. Выполните морфологический разбор слова сопутствующие.
1.
1) Однажды, как-то вдруг, посыпал снег, закрутил ветер, закружил, заметелил. Хрисан Андреевич, Алёша и Бим сбили овец в круг, постояли немного, да и повели стадо в село…
(Г. Троепольский)
Стиль речи: художественный.
Средства связи между однородными членами: в первом предложении с помощью интонации перечисления; во втором предложении с помощью интонации перечисления и с помощью союзов и, да (=и), передающих значение перечисления.
2) Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение всё богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в её динамике, развитии. Для него важна не только сама мысль, но и её причины и следствия, обстоятельства, сопутствующие её появлению.
(Г. Солга?ник)
Стиль речи: научный.
Средства связи между однородными членами: в первом предложении с помощью интонации перечисления и с помощью союза или, передающего значение выбора; во втором предложении с помощью союзов не только… но и, и, передающих значение перечисления, и с помощью интонации перечисления.

Выполнение

1) Однажды, как-то вдруг, посыпал снег, закрутил ветер, закружил, заметелил. Хрисан Андреевич, Алёша и Бим сбили овец в круг, постояли немного, да и повели стадо в село…

Стиль речи: художественный.

Средства связи между однородными членами: в первом предложении — интонация перечисления; во втором — интонация перечисления и союзы и, да (= и), передающие значение перечисления.

2) Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение всё богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в её динамике, развитии. Для него важна не только сама мысль, но и её причины и следствия, обстоятельства, сопутствующие её появлению.

Стиль речи: научный.

Средства связи между однородными членами: в первом предложении — интонация перечисления и союз или, передающий значение выбора; во втором — союзы не только… но и, и, передающие значение перечисления, и интонация перечисления.

2. Как-то — наречие.

Предложение: Он молча и как-то многозначительно посмотрел на неё.

Ещё слова на это правило: кое-как, где-то, куда-либо, откуда-нибудь, когда-то.

3. Морфологический разбор слова сопутствующие:

1. Сопутствующие — причастие, обозначает признак предмета по действию.
2. Начальная форма: сопутствующий.
3. Образовано от глагола сопутствовать с помощью суффикса причастия -ющ-.
4. Постоянные признаки: невозвратное, действительное, несовершенного вида, настоящего времени.
5. Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж.
6. Синтаксическая роль: определение.