1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.174 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
8 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.174 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Я уже возвращался (возвращалась) домой, когда встретил(а) друга
(подругу).
— Куда идёшь? — спросил(а) друг (подруга).
— Иду домой, — ответы л(а) я.
— Куда идёшь? — спросила подруга.
— Иду домой, — ответил я.
— А что делаешь вечером? — поинтересовалась она.
— Буду готовиться к экзамену, — сказал я.
— Помочь тебе с подготовкой? — предложила подруга.
— Конечно, приходи ко мне, — обрадовался я.
Готовим самостоятельную работу на лингвистическую тему.
Используя книги о русском языке, справочники, Интернет, сборники афоризмов, в течение месяца соберите языковой материал по одной из тем: «Обобщённо-личные предложения в пословицах и афоризмах», «Неполные предложения в разговорной речи», «Роль назывных предложений в художественных текстах».
«Роль назывных предложений в художественных текстах»
Почему назывные предложения любят поэты, часто используют писатели?
Назывные предложения очень кратки. Они произносятся с интонацией сообщения, что какой-то предмет или явление есть в настоящем. Называя предметы, указывая место или время, назывные предложения сразу же вводят читателя в обстановку действия, например: Гарибальди! Небо Италии, поход на Рим, воздух, пропитанный запахом масличной коры, страна мечтаний, поэм и нищеты! (К. Паустовский). Осень. Сказочный чертог, всем открытый для обзора. Просеки лесных дорог, заглядевшихся в озёра (Б. Пастернак). Но краткость назывных предложений совсем не мешает им быть ёмкими по содержанию.
Назывные предложения в художественных текстах имеют следующие особенности: 1. Экспрессивность, фрагментарность, одновременно большая ёмкость содержания; 2. Создают образную, зримую картину природы, состояния героя; 3. Запечатлевают одно мгновение, один кадр; 4. Дают возможность читателю додумать, представить общую картину.
Назывные предложения по сути своей как бы созданы для описания: в них заложены большие изобразительные возможности. Называя предметы, расцвечивая их определениями, писатели рисуют картины природы, обстановку, описывают состояние героя, дают оценку окружающему миру. Однако линейное описание событий данными предложениями невозможно: они фиксируют только настоящее время.

Подробный ответ

Выполнение

— Куда идёшь? — спросила подруга.

Иду домой, — ответил я.

— А что делаешь вечером? — поинтересовалась она.

Буду готовиться к экзамену, — сказал я.

— Помочь тебе с подготовкой? — предложила подруга.

Приходи ко мне, — обрадовался я.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы