Упр.153 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Это утро он страдал ж..стоко. Как (ни)когда терзала его история его любви, т..мила смерть. Едва говоря, он попросил нарвать сирен.. . Сирень была свежая, (бледно)ф..оле-товая, с капельками росы. Вдыхая её зап..х, он слабыми пальцами трогал цветы. И улыбнулся горько, вспомнив, что (ни)когда (не)мог найти в сирен., пяти лепес(?)ков [uj’acVj’b]…
Вечером написал сыну. В этом письме было такое место: «Повидать тебя, Андрей, мне(бы) хотелось. Мы давно (не)вид..лись… Желаю тебе ясной и светлой [жыз’н’и]; помни, друг мой, что величайшее [щ’ас’т’Гь] человека есть любовь…»
После этого письма Павел Антоныч устал страшно; всю ноч(?) он провёл [б’иэсна], задыхаясь, и широкими от тоски глазами глядя на пламя свечи.
(Б. Зайцев)
2. Какое слово, имя собственное, автор записал не по прави лам орфографии? Как правильно?
3. Разберите первое предложение по членам. Выпишите словосочетания, проведите их синтаксический разбор.
4. Расскажите о правописании приставки ни в наречиях и местоимениях. Приведите примеры и запишите их.
Предложения с инверсией:
Это утро он страдал жестоко.
Как никогда терзала его история его любви, томила смерть.
Повидать тебя, Андрей, мне бы хотелось.
Автор использует инверсию для усиления выразительности речи. Член предложения, оказавшийся на необычном месте, например, который ставится в начало предложения или отодвигается в конец, получает добавочную смысловую и выразительную нагрузку.
1. Прочитайте пословицы и объясните их смысл. Несут ли они обобщённое значение? Почему вы так думаете? Укажите основы предложений. Чем они выражены? Сделайте выводы.
1) Голой овцы не стригут. 2) Дарёному коню в зубы не смотрят. 3) За одного битого двух небитых дают. 4) На сердитых воду возят. 5) На рогоже сидя, о соболях не рассуждают. 6) В чужом доме не указывают.
2 Запишите своё толкование одной из пословиц.
3. Подберите и запишите три-четыре примера пословиц с обобщённо-личным значением.
4. В чём особенность употребления выделенных слов? Как называется такой способ словообразования?

Это утро он страдал жестоко. Как никогда терзала его история его любви, томила смерть. Едва говоря, он попросил нарвать сирени. Сирень была свежая, бледно-фиолетовая, с капельками росы. Вдыхая её запах, он слабыми пальцами трогал цветы. И улыбнулся горько, вспомнив, что никогда не мог найти в сирени пяти лепестков счастья…

Вечером написал сыну. В этом письме было такое место: «Повидать тебя, Андрей, мне бы хотелось. Мы давно не виделись… Желаю тебе ясной и светлой жизни; помни, друг мой, что величайшее счастье человека есть любовь…»

После этого письма Павел Антоныч устал страшно; всю ночь он провёл без сна, задыхаясь, и широкими от тоски глазами глядя на пламя свечи.

(Б. Зайцев)

Предложения с инверсией:

• Это утро он страдал жестоко.
• Как никогда терзала его история его любви, томила смерть.
• Повидать тебя, Андрей, мне бы хотелось.

Автор использует инверсию для усиления выразительности речи. Член предложения, оказавшийся на необычном месте, получает дополнительную смысловую и эмоциональную нагрузку.

2. Неправильно записано имя собственное Антоныч. Правильно: Антонович.

3. Первое предложение: Это утро он страдал жестоко.

Грамматическая основа: он страдал.

• он — подлежащее;
• страдал — сказуемое;
• жестоко — обстоятельство;
• это утро — обстоятельство времени.

Словосочетания:

• страдал жестоко — глагольное, главное слово страдал, зависимое жестоко;
• это утро — именное, главное слово утро, зависимое это.

4. Приставка ни- в наречиях и местоимениях пишется в безударном положении и обычно употребляется в отрицательных местоимениях и наречиях: никогда, нигде, никуда, ничуть, нисколько.

Примеры: никогда не опаздывать, нигде не найти, никуда не идти, ничуть не бояться.

1. Пословицы выражают поучение, несут обобщённое значение, относящееся ко всем людям.

1. Голой овцы не стригут. — не стригут (3 л., мн. ч.).
2. Дарёному коню в зубы не смотрят. — не смотрят (3 л., мн. ч.).
3. За одного битого двух небитых дают. — дают (3 л., мн. ч.).
4. На сердитых воду возят. — возят (3 л., мн. ч.).
5. На рогоже сидя, о соболях не рассуждают. — не рассуждают (3 л., мн. ч.).
6. В чужом доме не указывают. — не указывают (3 л., мн. ч.).

Это предложения с обобщённо-личным значением.

2. За одного битого двух небитых дают — смысл пословицы в том, что опытный, бывалый человек ценнее двух неопытных.

3. Примеры пословиц с обобщённо-личным значением:

• На ошибках учатся.
• Поспешишь — людей насмешишь.
• Не зная броду, не суйся в воду.
• На чужой роток не накинешь платок.

4. Выделенные слова битого, небитых употреблены как существительные. Это переход прилагательных в существительные.