Упр.132 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

1) Они о чём(то) болтали смеялись, но, увидев меня, (тот)час замолкли торопливо поправили под платочками светлые волосы и сердито поджали губы. (К. Паустовский) 2) Наконец около (полу)ночи усталый хозяин прекратил танцы приказал давать ужин а сам отправился спать. (А. Пушкин) 3) Она [Даша] заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе. (А. н. Толстой) 4) Дереу (с)начала перенёс через реку ружья и котомки а (за)тем помог переправиться мне. (В. Арсеньев) 5) …Пахло жареной индейкой и маринованными вишнями. (А. Чехов) 6) ДОЛГО ОН тряс Старику руку И поздравлял С наградой. (С. Бабаевский) 7) Детей вводит в мир сказки (не)только народная поэзия но и театр. (К. Паустовский) 8) Герасимович ёжился от ветра держал руки в боковых карманах — и, щуплый, походил на воробья. (А. Солженицын)
1) Они о чём-то (мест.) болтали (косвенное), смеялись, но, увидев меня, тотчас замолкли, торопливо поправили под платочками светлые волосы (сущ. прямое) и сердито поджали губы (сущ. прямое).
Болтали (о чем?) о чем-то.
Поправили (что?) волосы.
Поджали (что?) губы.
2) Наконец, около полуночи, усталый хозяин прекратил танцы (сущ. прямое), приказал давать ужин (сущ. прямое), а сам отправился спать.
Прекратил (что?) танцы.
Приказал давать (что?) ужин.
3) Она [Даша] заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе (словосочетание; прямое).
Заставила выпить (что?) несколько чашек кофе.
4) Дерсу сначала перенёс через реку ружья и котомки (сущ. прямое), а затем помог переправиться мне (мест. косвенное).
Перенес (что?) ружья и котомки.
Помог переправиться (кому?) мне.
5) …Пахло жареной индейкой (сущ. косвенное) и маринованными вишнями (сущ. косвенное).
Пахло (чем?) индейкой.
Пахло (чем?) вишнями.
6) Долго он тряс старику (сущ. косвенное) руку (сущ. прямое) и поздравлял с наградой (сущ. косвенное).
Тряс (кому?) старику.
Тряс (что?) руку.
Поздравлял (с чем?) с наградой.
7) Детей (сущ. косвенное) вводит в мир сказки не только народная поэзия, но и театр.
Вводит (кого?) детей.
8) Герасимович ёжился от ветра (сущ. косвенное), держал руки (сущ. прямое) в боковых карманах — и, щуплый, походил на воробья (сущ. косвенное).
Ёжился (от чего?) от ветра.
Держал (что?) руки.
Походил (на кого?) на воробья.
2. Выпишите из первого предложения местоимения и наречия, выполните их морфологический анализ.
3. Составьте и запишите предложения с омонимичными формами с начала, за тем (см. четвёртое предложение).
Сначала мы обсудим план проекта, а потом перейдём к деталям. – Мы начали работу с начала недели, чтобы успеть выполнить все задачи.
За тем домом находится красивый парк. – Сначала сделай это, а затем следи внимательно, чтобы не упустить важные детали.
4. В орфоэпическом словаре отмечено: реку и доп. устар, реку (см. четвёртое предложение). Что означает помета доп. устар Л А как вы произносите эту словоформу?
Помета доп. устар. – «допустимо, устаревшее» указывает, что второй вариант постепенно утрачивается, а в прошлом был основным. 1. Прочитайте репортаж Зиновия Папёрного. Определите отношение автора к поведению человека в общественном месте, в данном случае в метро. Найдите языковое выражение авторской иронии.
НАЕДИНЕ С ТОЛПОЙ
Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.
Невозможно уже решать вопросы этики, морали, норм поведения по формуле «человек в отношении к человеку», не учитывая того, что этот самый человек сталкивается с великим множеством себе подобных на стадионе, в кинотеатре и так далее, не говоря уже о тому подобном.
Итак, человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних.
Наедине с толпой.
Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек в сегодняшнем городе.
Редкая поездка по столице обходится без метро. Высокие, тяжёлые двери безостановочно хлопают. Плотный паренёк, видимо, распрекрасно настроенный, насвистывая что-то полуджазовое, толкает дверь ногой. Богатырское движение! Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. Известно, что стоять надо справа, проходить слева. Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».
Вышли на платформу. Приближается поезд. Нам предстоит сесть в вагон. Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. Но обратите внимание вот на ту женщину перед дверьми. Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет из вагона последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. А если женщины, то либо такие старые, что им уже не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину. <...>
Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. Чем их больше, чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.
2. Рассмотрите композицию: выделите зачин, центральную часть, концовку. Обратите внимание на различия в использовании форм глагола в центральной части репортажа и в частях, обрамляющих её, — зачине и концовке.

Выполнение

1. Они о чём-то болтали, смеялись, но, увидев меня, тотчас замолкли, торопливо поправили под платочками светлые волосы и сердито поджали губы.

Болтали (о чём?) о чём-то. Дополнение косвенное.
Поправили (что?) волосы. Дополнение прямое.
Поджали (что?) губы. Дополнение прямое.

2. Наконец, около полуночи, усталый хозяин прекратил танцы, приказал давать ужин, а сам отправился спать.

Прекратил (что?) танцы. Дополнение прямое.
Приказал давать (что?) ужин. Дополнение прямое.

3. Она [Даша] заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе.

Заставила выпить (что?) несколько чашек кофе. Дополнение прямое.

4. Дерсу сначала перенёс через реку ружья и котомки, а затем помог переправиться мне.

Перенёс (что?) ружья и котомки. Дополнение прямое.
Помог переправиться (кому?) мне. Дополнение косвенное.

5. Пахло жареной индейкой и маринованными вишнями.

Пахло (чем?) индейкой. Дополнение косвенное.
Пахло (чем?) вишнями. Дополнение косвенное.

6. Долго он тряс старику руку и поздравлял с наградой.

Тряс (кому?) старику. Дополнение косвенное.
Тряс (что?) руку. Дополнение прямое.
Поздравлял (с чем?) с наградой. Дополнение косвенное.

7. Детей вводит в мир сказки не только народная поэзия, но и театр.

Вводит (кого?) детей. Дополнение косвенное.

8. Герасимович ёжился от ветра, держал руки в боковых карманах — и, щуплый, походил на воробья.

Ёжился (от чего?) от ветра. Дополнение косвенное.
Держал (что?) руки. Дополнение прямое.
Походил (на кого?) на воробья. Дополнение косвенное.

2. Местоимения из первого предложения: они, меня, что-то.

Они — местоимение, начальная форма он; личное, 3-е лицо, множественное число, именительный падеж; в предложении — подлежащее.

Меня — местоимение, начальная форма я; личное, 1-е лицо, единственное число, родительный падеж; в предложении — дополнение.

Что-то — местоимение, начальная форма что-то; неопределённое, неизменяемое; в предложении — дополнение.

Наречие из первого предложения: тотчас.

Тотчас — наречие; начальная форма не определяется; неизменяемое; в предложении — обстоятельство.

3. Сначала мы обсудим план проекта, а потом перейдём к деталям. Мы начали работу с начала недели, чтобы успеть выполнить все задачи.
За тем домом находится красивый парк. Сначала сделай это, а затем следи внимательно, чтобы не упустить важные детали.

4. Помета доп. устар. означает: допустимо, устаревающее. Это значит, что вариант произношения ещё возможен, но считается устаревающим.

Ответ

Автор иронично относится к поведению людей в метро и в общественном месте вообще. Ирония выражена словами и сочетаниями: распрекрасно настроенный, богатырское движение, операция, казалось бы, немудрёная, как выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

1-й абзац — зачин, 2–8-й абзацы — центральная часть, последний абзац — концовка.

В центральной части текста используются глаголы настоящего времени, создающие эффект наблюдения и присутствия. В зачине и концовке преобладают обобщённые рассуждения, поэтому там меньше динамики и больше оценочности.