Упр.125 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Годы войны, дни осени, радостное чувство, тревожное чувство, средства языка, пятилетняя девочка, музей истории, пение птиц, сестрино платье.
Годы войны
Ветераны вспоминают годы (какие? чего?) войны. – Военные (какие?) годы остались позади.
Дни осени
Мы наслаждались тёплыми днями (какими? чего?) осени. – Осенние (какие?) дни приносят прохладу.
Радостное чувство
Она испытывала радостное (какое?) чувство после экзамена. – Чувство (какое?) радости наполнило её сердце.
Тревожное чувство
Её не покидало тревожное (какое?) чувство всю ночь. – Чувство (какое?) тревоги не давало ему уснуть.
Средства языка
Мы изучаем средства (какие? чего?) языка на уроках. – Языковые (какие?) средства помогают выразить мысли.
Пятилетняя девочка
Пятилетняя (какая?) девочка играла во дворе. – Девочка (какая?) пяти лет читала книгу.
Музей истории
Мы посетили музей (какой? чего?) истории вчера. – Исторический (какой?) музей находится в центре города.
Пение птиц
Мы слушали пение (какое? кого?) птиц утром. – Птичье (какое?) пение раздавалось из-за окна.
Сестрино платье
Сестрино (чьё?) платье висело в шкафу. – Платье (чьё?) сестры было очень красивым.
Выводы
Замена словосочетаний синонимичными позволяет разнообразить речь и сделать её более выразительной. В каждом примере зависимые слова указывают на признаки предметов (какие?), их принадлежность (чего? чьё?) или обстоятельства (когда?). Синонимичные словосочетания дают возможность выразить те же идеи различными способами, что обогащает язык и помогает избежать повторений. 1.Исправьте ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении.
1) Я набрала листьев разноцветных и понесла их домой. 2) Парень оглянулся назад и увидел на голову выше его нарушителя. 3) Индеец ехал на коне с голубыми перьями 4) Особенно на меня сильное впечатление произвёл дневник Тани Савичевой. 5) В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы запрещена всеми способами. 6) Ты лишь можешь мне помочь в этом деле. 7) Вы когда идёте домой? 8) В большом выборе в универмаге имеются украшения для женщин зарубежного производства. 9) Желаю вам всевозможных бед, печалей и напастей избежать.
2. Выпишите сложные слова и определите, как образовано каждое из них.
3. Выполните морфологический разбор выделенных слов.

1. Синонимичные словосочетания и предложения

Годы войны — военные годы.
Ветераны вспоминают годы войны. — Военные годы остались позади.

Дни осени — осенние дни.
Мы наслаждались тёплыми днями осени. — Осенние дни приносят прохладу.

Радостное чувство — чувство радости.
Она испытывала радостное чувство после экзамена. — Чувство радости наполнило её сердце.

Тревожное чувство — чувство тревоги.
Её не покидало тревожное чувство всю ночь. — Чувство тревоги не давало ему уснуть.

Средства языка — языковые средства.
Мы изучаем средства языка на уроках. — Языковые средства помогают выразить мысли.

Пятилетняя девочка — девочка пяти лет.
Пятилетняя девочка играла во дворе. — Девочка пяти лет читала книгу.

Музей истории — исторический музей.
Мы посетили музей истории вчера. — Исторический музей находится в центре города.

Пение птиц — птичье пение.
Мы слушали пение птиц утром. — Птичье пение раздавалось из-за окна.

Сестрино платье — платье сестры.
Сестрино платье висело в шкафу. — Платье сестры было очень красивым.

Замена словосочетаний синонимичными позволяет разнообразить речь и сделать её более выразительной. Зависимые слова могут обозначать признак предмета, его принадлежность или возраст.

2. Исправленные предложения

1. Я набрала разноцветных листьев и понесла их домой.
2. Парень оглянулся назад и увидел нарушителя на голову выше себя.
3. Индеец с голубыми перьями ехал на коне.
4. Особенно сильное впечатление на меня произвёл дневник Тани Савичевой.
5. В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы всеми способами запрещена.
6. Лишь ты можешь мне помочь в этом деле.
7. Когда вы идёте домой?
8. В универмаге в большом выборе имеются украшения зарубежного производства для женщин.
9. Желаю вам избежать всевозможных бед, печалей и напастей.

3. Сложные слова и способы их образования

• разноцветных — сложение основ с одновременным присоединением суффикса;
• водоёмах — сложение целого слова и основы с помощью соединительной гласной о;
• универмаге — сложение сокращённых частей слов;
• всевозможных — слияние слов.

4. Морфологический разбор

Запрещена — причастие, обозначает признак предмета по действию.
Начальная форма — запрещённый.
Постоянные признаки: невозвратное, страдательное, совершенный вид, прошедшее время.
Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род.
Синтаксическая роль: сказуемое.

Лишь — частица, вносит в предложение смысловой оттенок.
Разряд: модальная, выделительно-ограничительная.

Напастей — существительное, обозначает предмет.
Начальная форма — напасть.
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение.
Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж.
Синтаксическая роль: дополнение.