1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Сначала вспомните, что вам уже известно о заявлении как жанре официально-делового стиля. Каково назначение этого документа и как он оформляется? Затем прочитайте текст и оцените выполнение первой части задания. Удалось ли вам перечислить все структурные части заявления?

    Заявление
    Заявление — официальная письменная просьба о чём-либо. В заявлении указываются:
    1) адресат речи (пишется с прописной буквы, располагается в верхнем правом углу);
    2) заявитель (должность, инициалы, фамилия, адрес заявителя; пишется в форме родительного падежа, предпочтительнее без предлога от; указывается тоже в правом углу, под адресатом, с красной строки);
    3) наименование документа (пишется посередине строки с маленькой буквы — после него ставится точка);
    4) содержание заявления (пишется с красной строки);
    5) подпись заявителя (ставится внизу справа);
    6) дата (указывается слева внизу).
    Если заявление содержит приложение, то после текста заявления указывается содержание приложения, что предваряется словами: «К заявлению прилагаются». Далее следует перечень прилагаемых документов: справка о состоянии здоровья — форма № 286, фотографии и т. п.

  2. К какому функциональному стилю относится проанализированный вами текст: научному или официально-деловому? Обоснуйте свой ответ.
  3. Является ли данный текст инструкцией? Докажите.
  1. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, пропущенные буквы, раскрывая скобки. Какие предложения по цели высказывания встретились вам в текстах?

    1) Ты жива ещё моя ст..рушка Жив и я. Пр..вет тебе, пр..вет. Пусть струи(тся, ться) над твоей избушкой Тот вечерний несказа(н, нн)ый свет. (С. Есенин)

    2) Листья падают, листья падают Стон..т ветер, Протяжен и глух. Кто же сер..це порадует Кто его УСПОКО..Т МОЙ друг (С. Есенин)

    3) О буйные ветры Скорее, скорей! Скорей нас с..рвите С докучных ветвей! Сорвите, умчите, Мы ждать (не)хотим. Летите летите! Мы с вами летим!.. (Ф. Тютчев)

  2. Выразительно прочитайте тексты, соблюдая правильную интонацию.
  3. Подчеркните грамматические основы предложений второго отрывка.
  4. Объясните, о ком или о чём третий отрывок. Подготовьтесь к выразительному чтению этого фрагмента.
  5. Объясните лексическое значение и правильное произношение выделенного слова, проверьте себя по толковому и орфоэпическому словарикам: докучных.
  6. Из первого отрывка выпишите все имена прилагательные и выполните их морфологический и морфемный анализ.
  7. Укажите восклицательные и невосклицательные; простые и сложные; распространённые и нераспространённые предложения.
  1. Спишите, раскрывая скобки и образуя подходящую форму сказуемого. Подчеркните и устно охарактеризуйте сказуемое в каждом предложении.

    1) Оба (быть — в прош. вр., в, полушубки, шапки, и, добротные сапоги).
    2) Экскаваторы у них часто (выходить — в наст. вр., из, строй).
    3) (Говорить — в нач. ф.) он (стать — в прош. вр., большой — в сравн. степ.) и (крикливый — в сравн. степ., оглушительный — в сравн. степ., с -ей).
    4) Я (не, рассчитывать — в прош. вр., вернуться — в нач. ф.) так скоро, но дела (кончиться — в прош. вр.) как-то очень быстро и незаметно.
    5) Поутру она (стоять — в прош. вр.) перед ним такая же (решительный, и, спокойный), как в первую встречу.
    6) Мы (понимать — в наст. вр.), что Инсаров (должен, быть — в нач. ф., хороший — в им. п., человек — в им. п.).
    7) Больше всего он (бояться — в прош. вр., показаться — в нач. ф., смешной — в тв. п.).
    8) Я (быть — в прош. вр., подавленный — в кр. ф.).

  2. По орфоэпическому словарику установите, как произносится слово экскаваторы. Произнесите его правильно, несколько раз, включив в состав предложения.
Подробный ответ

1. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, пропущенные буквы, раскрывая скобки.

1) Ты жива ещё, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.

2) Листья падают, листья падают,
Стонет ветер,
Протяжен и глух.
Кто же сердце порадует?
Кто его успокоит, мой друг?

3) О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим.
Летите, летите!
Мы с вами летим!..

По цели высказывания в текстах встретились повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

3. Грамматические основы второго отрывка:

  • Листья падают;
  • ветер стонет;
  • сердце порадует;
  • он успокоит.

4. В третьем отрывке говорится о листьях. Об этом можно догадаться из контекста.

5. Докучных [дакучных] — наводящих скуку, надоевших.

6. Из первого отрывка: жива, вечерний, несказанный.

  • Жива — имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: живой. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род, именительный падеж. В предложении — сказуемое.
  • Вечерний — имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: вечерний. Постоянный признак: относительное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж. В предложении — определение.
  • Несказанный — имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: несказанный. Постоянный признак: относительное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж. В предложении — определение.

Морфемный разбор:

  • жива — корень жив-, окончание -а;
  • вечерний — корень вечер-, суффикс -н-, окончание -ий;
  • несказанный — приставка не-, корень -сказ-, суффикс -анн-, окончание -ый.

7. Восклицательные предложения: О буйные ветры! Скорее, скорей! Скорей нас сорвите с докучных ветвей! Сорвите, умчите, мы ждать не хотим. Летите, летите! Мы с вами летим!

Невосклицательные предложения: Ты жива ещё, моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний несказанный свет. Листья падают, листья падают. Стонет ветер, протяжен и глух. Кто же сердце порадует? Кто его успокоит, мой друг?

Простые предложения: Ты жива ещё, моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний несказанный свет. Стонет ветер, протяжен и глух. Кто же сердце порадует? Кто его успокоит, мой друг? О буйные ветры! Скорее, скорей! Скорей нас сорвите с докучных ветвей! Мы с вами летим!

Сложные предложения: Листья падают, листья падают. Сорвите, умчите, мы ждать не хотим, летите, летите!

Нераспространённые предложения: Жив и я. Листья падают, листья падают. Стонет ветер. Протяжен и глух.

Распространённые предложения: все остальные.

1. Спишите, раскрывая скобки и образуя подходящую форму сказуемого.

  • Оба были в полушубках, шапках и добротных сапогах.
  • Экскаваторы у них часто выходят из строя.
  • Говорил он стал больше и крикливее, оглушительнее.
  • Я не рассчитывал вернуться так скоро, но дела кончились как-то очень быстро и незаметно.
  • Поутру она стояла перед ним такая же решительная и спокойная, как в первую встречу.
  • Мы понимаем, что Инсаров должен быть хорошим человеком.
  • Больше всего он боялся показаться смешным.
  • Я был подавлен.

2. Слово экскаваторы произносится так: [икскаваторы].

Иллюстрация к решению «Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 7
Иллюстрация к решению «Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 9
Иллюстрация к решению «Упр.79 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 10



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы