1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.487 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.487 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

    Я переш..л через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылё(н, нн)ую крапиву и прислонился к низкому плетню. (Не)подвижно лежал (передо) мной (не)большой сад, весь оз..рё(н, нн)ый и как (бы) усп..-ко..(н, нн)ый серебристыми лучами луны, весь благ..-во(н, нн)ый и влажный. Разбитый (по)стари(н, нн)ому, он состоял из одной прод..лговатой поляны. Прямые дорожки сх..дились на самой её середине в круглую клумбу, густо заросшую астрами; высокие липы окружали её ровной каймой. В одном только месте пр..рывалась эта кайма сажени на две, и сквозь отверстие в..днелась часть низенького дома с двумя, к удивлению моему, освещ..(н, нн)ыми окнами. С одной стороны сада липы смутно з..ленели, облитые (не)подвижным (бледно)ярким светом; с другой они стояли все ч..рные и (не)прозрачные. Стра(н, нн)ый, сдержа(н, нн)ый шорох возникал по временам в их сплошной листве. Всё небо было испещре(н, нн)о звёздами; таинстве(н, нн)о струилось с вышины их голубое, мягкое мерцанье; они к..залось с тихим вниманием гл..дели на далёкую землю. (И. Тургенев)

  2. Выразительно прочитайте текст. Определите стиль речи, обоснуйте ответ, в частности, охарактеризуйте стилистическую роль определений в этом тексте.
  3. Какие типы речи сочетаются в тексте? Укажите границу между ними. Объясните особенности употребления в тексте видовременных форм глаголов.
  4. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
  5. Найдите в тексте устаревшее слово и объясните его лексическое значение.
  6. Определите, какими частями речи являются слова, которые пишутся через дефис.
  7. Найдите в тексте причастия; укажите причастные обороты.
  8. Выделите грамматические основы в последнем предложении.
  9. Проведите синтаксический разбор второго предложения.
  10. Найдите предложения, в которых использованы вводные слова и словосочетания.
  11. Составьте схемы однородных членов предложения, указав слово, с которым они связаны.
  12. Обоснуйте расстановку знаков препинания и написание слов с пропущенными буквами и со скобками, группируя их согласно правилам орфографии и пунктуации.
Подробный ответ

Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылённую крапиву и прислонился к низкому плетню. Неподвижно лежал передо мной небольшой сад, весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны, весь благовонный и влажный. Разбитый по-старинному, он состоял из одной продолговатой поляны. Прямые дорожки сходились на самой её середине в круглую клумбу, густо заросшую астрами; высокие липы окружали её ровной каймой. В одном только месте прерывалась эта кайма сажени на две, и сквозь отверстие виднелась часть низенького дома с двумя, к удивлению моему, освещёнными окнами. С одной стороны сада липы смутно зеленели, облитые неподвижным бледно-ярким светом; с другой они стояли все чёрные и непрозрачные. Странный, сдержанный шорох возникал по временам в их сплошной листве. Всё небо было испещрено звёздами; таинственно струилось с вышины их голубое, мягкое мерцанье; они, казалось, с тихим вниманием глядели на далёкую землю. (И. Тургенев)

2.

Стиль речи — художественный, его цель — воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей. Определения усиливают выразительность и образность текста, обогащают содержание высказывания, подчёркивают индивидуальный признак определяемого предмета или явления.

3.

В тексте сочетаются повествование и описание. Первое предложение — повествование, остальной текст — описание. Автор использует глаголы прошедшего времени: в первом предложении — совершенного вида для передачи последовательных действий героя, в остальных — несовершенного вида для описания окружающей обстановки.

4.

  • по-старинному — от старинный, суффиксальный способ, с приставкой по-;
  • неподвижным — от подвижный, приставочно-суффиксальный способ;
  • испещрено — от испещрённый, суффиксальный способ;
  • таинственно — от таинственный, суффиксальный способ.

5.

Сажень — старорусская единица измерения расстояния, равная 2,16 м.

6.

Через дефис пишется по-старинному — наречие.

7.

Причастия: запылённую, озарённый, успокоенный, разбитый, заросшую, освещёнными, облитые, сдержанный, испещрено.

Причастные обороты: сквозь запылённую крапиву; весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны; разбитый по-старинному; густо заросшую астрами; освещёнными окнами; облитые неподвижным бледно-ярким светом; сдержанный шорох.

8.

Грамматические основы последнего предложения: они глядели; казалось.

9.

Неподвижно лежал передо мной небольшой сад, весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны, весь благовонный и влажный.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными определениями, выраженными причастными оборотами и прилагательными.

10.

Вводные слова и словосочетания употреблены в предложениях: к удивлению моему, казалось.

11.

  1. лежал, пробрался и прислонился — связаны с подлежащим я.
  2. озарённый, успокоенный, благовонный и влажный — связаны со словом сад.
  3. чёрные и непрозрачные — связаны со словом они.
  4. таинственно струилось, глядели — связаны со словом небо / они по смыслу предложения.

12.

Орфография:

  • перешёл — буква ё в корне после шипящей;
  • запылённую, озарённый, освещёнными, испещрено — страдательные причастия с ё после шипящих;
  • неподвижно, небольшой, неподвижным, непрозрачные — не с прилагательными и наречием пишется слитно;
  • по-старинному — наречие с приставкой по- и суффиксом -ому, пишется через дефис;
  • продолговатой — проверяемая безударная гласная о;
  • сходились — проверяемая гласная о в корне;
  • прерывалась — приставка пре- в значении «пере-»;
  • виднелась — проверяемая гласная и;
  • зелены — проверяемая гласная е;
  • странный, сдержанный, таинственно — написание н и нн в прилагательных, причастиях и наречиях;
  • бледно-ярким — сложное прилагательное, пишется через дефис;
  • казалось — буква а в корне.

Пунктуация:

  • запятые при однородных членах: осторожно пробрался, и прислонился, весь озарённый и как бы успокоенный, весь благовонный и влажный;
  • запятые при причастных оборотах: разбитый по-старинному, густо заросшую астрами, облитые неподвижным бледно-ярким светом;
  • запятая перед и в сложном предложении: прерывалась эта кайма сажени на две, и сквозь отверстие виднелась…;
  • запятые при вводной конструкции: к удивлению моему, казалось;
  • точка с запятой разделяет части сложного предложения с распространёнными основами.

Иллюстрация к решению «Упр.487 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.487 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы