Упр.46 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите, к какой части речи относятся слова с дефисом.
I. 1) Где(то), когда(то), д..вно(д..вно) тому назад, я прочёл одно стихотворение. (И. Тургенев)
2) М-.лодия текла откуда(то) с неба. (В. Токарева)
3) Вот берёза упала и ут..нула в раковых шейках и заp..ела иван(да)марьей. (М. Пришвин)
4) Лё..чик всё прохаж..вался взад(вперёд), ож..дая того, кто его вызвал… (В. Токарева)
5) Мне (по)особе(н, нн)ому дорог, д..роже всяч..ских н..град мой ра(с, «Описной, зелёный город… (Б. Корнилов)
II. 1) Стою в н..мокшей плащ(палатке). Надвинув каску на глаза… (С. Наровчатов)
2) Что в том, что где(то), на д..лёком Морском поб..режье, в..луны Бл..стят па солнце мокрым бок..м… (И. Бунин)
3) (Не)я ли сам, по чьей(то) воле, Вообр..зил тот край морской… (И. Бунин)
4) Как по морю, ветер по нивам гуля..т, И белым туман..м холмы од..вает, О чём(то) укра..кой с тр..вой говорит… (И. Никитин)
- Подчеркните грамматические основы сложных предложений.
Выделите корни в словах с проверяемой орфограммой. Назовите проверочные слова.
Давно-давно; стихотворение; утонула; лётчик; дороже; далёком; побережье; одевает; украдкой; травой.
- Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
- Разберите по составу три глагола прошедшего времени и два деепричастия: прочёл, текла, заросла, надвинув, ожидая.
Выпишите слова с буквой ё. Какой звук она обозначает?
Берёза, лётчик, всё, далёком, зелёный, о чём-то.
- Докажите, что слово побережье образовано приставочно-суффиксальным способом с чередованием звуков в корне.
- Укажите, в каких случаях буква е обозначает звук [и’]: на воле, ветер, одевает, берёзовый.
Спишите словосочетания, распределяя их в три группы: именные, глагольные и наречные.
Принять гостя, чужой родины, очень радостный, книга брата, раскрытые ворота, непридуманная история, верим в победу, живёт хорошо, топот ног, положительный опыт, готовиться к отъезду, неторопливо зашагал, по-весеннему свежий, нежно-зелёных листьев, платье невесты, начав просмотр, крайне болезненно.
- Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите, к какой части речи относятся слова с дефисом.
I. 1) Где-то, когда-то, давно-давно тому назад я прочёл одно стихотворение. (наречия)
2) Мелодия текла откуда-то с неба. (наречие)
3) Вот берёза упала и утонула в раковых шейках и заросла иван-да-марьей. (сущ.)
4) Лётчик всё прохаживался взад-вперёд, ожидая того, кто его вызвал… (наречие)
5) Мне по-особенному дорог, дороже всяческих наград мой расписной, зелёный город… (наречие)
II. 1) Стою в намокшей плащ-палатке.
Надвинув каску на глаза… (сущ.)
2) Что в том, что где-то, на далёком
Морском побережье, валуны
Блестят на солнце мокрым боком…
3) Не я ли сам, по чьей-то воле,
Вообразил тот край морской… (мест.)
4) Как по морю, ветер по нивам гуляет,
И белым туманом холмы одевает,
О чём-то украдкой с травой говорит… (мест.)
2. Подчеркните грамматические основы сложных предложений.
I. 1) я прочёл.
2) мелодия текла.
3) берёза упала и заросла.
4) лётчик прохаживался, кто вызвал.
5) город дорог.
II. 1) стою, надвинув.
2) что в том, валуны блестят.
3) не я ли вообразил.
4) ветер гуляет, холмы одевает, говорит.
3. Выделите корни в словах с проверяемой орфограммой. Назовите проверочные слова.
Давно-давно — давн-, проверочное слово: давний;
стихотворение — стих-, проверочное слово: стих;
утонула — тон-, проверочное слово: тонет;
лётчик — лёт-, проверочное слово: летать;
дороже — дор-, проверочное слово: дорог;
далёком — дал-, проверочное слово: даль;
побережье — берег-, проверочное слово: берег;
одевает — одев-, проверочное слово: одеть;
украдкой — крад-, проверочное слово: крадёт;
травой — трав-, проверочное слово: травы.
4. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
Когда-то ← когда (суффиксальный способ);
по-особенному ← особенный (приставочно-суффиксальный способ);
морском ← море (суффиксальный способ).
5. Разберите по составу три глагола прошедшего времени и два деепричастия.
Прочёл: проч-ёл; текла: тек-л-а; заросла: за-рос-л-а; надвинув: на-двин-ув; ожидая: о-жид-а-я.
6. Выпишите слова с буквой ё. Какой звук она обозначает?
Берёза, лётчик, всё, зелёный. Во всех выписанных словах буква ё обозначает звук [о].
7. Докажите, что слово побережье образовано приставочно-суффиксальным способом с чередованием звуков в корне.
Побережье ← берег.
Слово образовано приставочно-суффиксальным способом: к основе берег присоединились приставка по- и суффикс -j-, при этом в корне произошло чередование г // ж.
8. Укажите, в каких случаях буква е обозначает звук [и’].
На воле, одевает, берёзовый.
1. Спишите словосочетания, распределяя их в три группы: именные, глагольные и наречные.
Именные словосочетания: чужой родины, очень радостный, книга брата, раскрытые ворота, непридуманная история, топот ног, положительный опыт, по-весеннему свежий, нежно-зелёных листьев, платье невесты.
Глагольные словосочетания: принять гостя, верим в победу, живёт хорошо, готовиться к отъезду, неторопливо зашагал, начав просмотр.
Наречные словосочетания: крайне болезненно.
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
По-весеннему ← весенний (приставочно-суффиксальный способ);
хорошо ← хороший (суффиксальный способ);
к отъезду ← отъезжать (бессуффиксный способ);
неторопливо ← неторопливый (суффиксальный способ);
болезненно ← болезненный (суффиксальный способ).
