Упр.395 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Проанализируйте два диалога, приведённых полностью. Определите, в чём состоят ошибки в их языковом оформлении: а) несоблюдение норм поведения при общении; б) неточное выражение мысли.
1) — Позовите Сашу! — Его нет дома. — А когда будет? — Не знаю. Наверное, нескоро. (Звонящий повесил трубку.)
2) — Будешь? — Нет, ты же знаешь: я не ем хлеба. — Да нет, я тебе лишь жареную картошку предлагаю. — А-а. Тогда согласен. — Что согласен? — Есть. — Картошку? — Да.
Ещё раз прочитайте диалоги, внося необходимые изменения и поправки.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните обособленные члены предложения.
Вот я вижу себя снова в деревне, глубокой осенью. Дни стоят с..неватые пасмурные. Утром я с..жусь в с..дло и с одной собакой с ружьём и с рогом уезжаю в поле. Ветер зв..нит и гудит в дуло ружья ветер крепко дует (навстречу иногда с сухим снегом. Целый день я ск..таюсь по пустым р..внинам. < … > Голодный и прозябший возвращаюсь я к сум..ркам в усадьбу и на душе становится так тепло и отрадно, когда замелькают огоньки Выселок и потянет из усадьбы зап..хом дыма жилья. Помню, у нас в доме любили в эту пору «сумерничать» не заж..гать огня и вести в (полу)темноте беседы. Войдя в дом я н..хожу зимние рамы уже вставле(н, нн)ыми и это ещё более настраивает меня на мирный зимний лад. В лакейской работник топит печку и я, как в детстве, сажусь на корт..чки около вороха соломы резко пахнущ..й уже зимней свежестью и гляжу то в пылающую печку то на окна за которыми синея грус(?)но умирают сум..рки. (И. Бунин)
Вслух выразительно прочитайте текст. Чем объяснить употребление глаголов настоящего и будущего времени в значении прошедшего?
Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.

Подробный ответ

1. Вот я вижу себя снова в деревне, глубокой осенью. Дни стоят синеватые, пасмурные. Утром я сажусь в седло и с одной собакой, с ружьём и с рогом уезжаю в поле. Ветер звонит и гудит в дуло ружья, ветер крепко дует навстречу, иногда с сухим снегом. Целый день я скитаюсь по пустым равнинам. <…> Голодный и прозябший, возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу, и на душе становится так тепло и отрадно, когда замелькают огоньки Выселок и потянет из усадьбы запахом дыма жилья. Помню, у нас в доме любили в эту пору «сумерничать», не зажигать огня и вести в полутьме беседы. Войдя в дом, я нахожу зимние рамы уже вставленными, и это ещё более настраивает меня на мирный зимний лад. В лакейской работник топит печку, и я, как в детстве, сажусь на корточки около вороха соломы, резко пахнущей уже зимней свежестью, и гляжу то в пылающую печку, то на окна, за которыми, синея, грустно умирают сумерки.

(И. Бунин)

2. Употребление глаголов настоящего и будущего времени в значении прошедшего объясняется тем, что автор делится воспоминаниями и рассказывает о них так, будто это происходит с ним сейчас.

3. Словообразовательный разбор выделенных слов:

снова — новый;
запахом — пахнет;
свежестью — свежий.

4. Ошибки в языковом оформлении диалогов:

1) несоблюдение норм поведения при общении;
2) неточное выражение мысли.

5. Исправленные диалоги:

— Здравствуйте! Позовите, пожалуйста, Сашу!
— Здравствуйте! К сожалению, его нет дома.
— А вы не подскажете, когда он будет?
— Честно говоря, не знаю. Наверное, нескоро.
— Спасибо! До свидания!
— До свидания!