Упр.364 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Исправьте ошибки в предложениях с обособленными оборотами.

Покушав на свежем воздухе, у нас прибавилось сил и бодрости.
Входя в салон, лицо Пьера было безразлично.
Проснувшись очень рано, на улице шёл сильный дождь.
Приехав на вечер, у него был усталый, скучающий взгляд.
Увидев шоколадный торт, у Кости потекли слюнки.
Раздвинув кусты шиповника, виднеется старинный дом-усадьба.
Наловив рыбу, у нас кончились червяки.
Саня гладил пёсика по спине, виляя хвостом.
Если добросовестно подготовившись к уроку, всегда ответишь его хорошо.
Подъехав к платформе, собаки встретили нас дружным лаем.
Оказавшись в темноте, на мальчика подуло ветром.
Оглянувшись назад, ребята были уже далеко от дома.
Поднявшись на трибуну, она была встречена аплодисментами.

Правильно прочитайте слова. Распределите их на две группы: а) термины; б) общеупотребительные слова. С каждым словом составьте предложение, произнесите вслух, соблюдая правильную интонацию и орфоэпические нормы.

[д’иэ]фйс и [дыэ]фйс, зап[иэ]тая, щ[иэ]вёль, ти[рэ], ску[шн]о, пломбировать, начал[с’а] и доп. начал[са], послала, клала, положил, составное сказуемое, двусоставное предложение, красивейший, свёкла, [эр-эф] (РФ — Российская Федерация).

Текст

Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена. В Бергене всё было по-старому. Всё, что могло приглушить звуки: ковры, портьеры и мягкую мебель — Григ давно убрал из дома. Остался только старый диван. На нём могло разместиться до десятка гостей, и Григ не решался его выбросить. Друзья говорили, что дом композитора похож на жилище дровосека. Его украшал только рояль. Если человек был наделён воображением, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи: от рокота северного океана, что катил волны из мглы, и ветра, что высвистывал над ними свою дикую сагу, — до песни девочки, баюкающей тряпичную куклу. Рояль мог петь обо всём: о порыве человеческого духа к великому и о любви. Белые и чёрные клавиши, убегая из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей и вдруг сразу смолкали. Тогда в тиши ещё долго звучала одна маленькая струна, как будто это плакала Золушка, обиженная сёстрами. Григ, откинувшись, слушал, пока этот звук не затихал.
(К. Паустовский)

Выразительно вслух прочитайте текст, следя за интонационным рисунком каждого предложения. Какими синтаксическими конструкциями насыщен этот текст?
Спишите текст, объясняя постановку знаков препинания.
Используя данный текст, приведите примеры предложений, осложнённых разными синтаксическими конструкциями: обособленными членами, однородными членами. Охарактеризуйте их роль в художественном описании.
В первом абзаце найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
В последнем абзаце найдите два слова, образованных бессуффиксным способом.
Проведите фонетический разбор слова портьеры.
Разберите по составу два глагола прошедшего времени, два деепричастия и два причастия.

Подробный ответ

1. Термины: дефис, запятая, тире, пломбировать, составное сказуемое, двусоставное предложение.

Общеупотребительные слова: щавель, скучно, начался, послала, клала, положил, красивейший, свёкла, РФ.

2. Текст насыщен обособленными членами, однородными членами, причастными и деепричастными оборотами, а также сложными синтаксическими конструкциями. Это делает описание более выразительным и образным.

Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена. В Бергене всё было по-старому. Всё, что могло приглушить звуки: ковры, портьеры и мягкую мебель, — Григ давно убрал из дома. Остался только старый диван. На нём могло разместиться до десятка гостей, и Григ не решался его выбросить.
Друзья говорили, что дом композитора похож на жилище дровосека. Его украшал только рояль. Если человек был наделён воображением, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи: от рокота северного океана, что катил волны из мглы, и ветра, что высвистывал над ними свою дикую сагу, — до песни девочки, баюкающей тряпичную куклу.
Рояль мог петь обо всём: о порыве человеческого духа к великому и о любви. Белые и чёрные клавиши, убегая из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей и вдруг сразу смолкали. Тогда в тиши ещё долго звучала одна маленькая струна, как будто это плакала Золушка, обиженная сёстрами. Григ, откинувшись, слушал, пока этот звук не затихал.
(К. Паустовский)

3. Примеры предложений:

с обособленными членами: Белые и чёрные клавиши, убегая из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей и вдруг сразу смолкали.
с однородными членами: Рояль мог петь обо всём: о порыве человеческого духа к великому и о любви.

В этих примерах обособленные и однородные члены усиливают образность, помогают передать движение, звучание и эмоциональное впечатление.

4. Слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: по-старому (от старый).

5. Слова, образованные бессуффиксным способом: порыв, тишь.

6. Фонетический разбор слова портьеры:

портьеры — [парт’йэры], 3 слога.