Упр.359 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
- В следующих предложениях найдите обособленные обстоятельства, назовите, чем они выражены, и прокомментируйте постановку знаков препинания: упр. 13 (первый текст), упр. 42 (шестое предложение), упр. 177 (первое предложение), упр. 183 (второе предложение).
- Выпишите шестое предложение из упр. 197, объясните постановку знаков препинания в пословице и её смысл.
Составьте предложения с данными словами, используя их как: а) обособленное приложение; б) необособленное приложение; в) именную часть сказуемого; г) подлежащее; д) обращение. Запишите предложения, объясните их смысловые, интонационные и пунктуационные различия.
- Замечательный русский художник.
- Любимый детский писатель.
- Надёжный друг.
- Интересный собеседник.
- Глава государственной корпорации.
- Преобразуйте высказывания в предложения с уточняющим членом. Образец записи: «Афоризм — краткое изречение».
- Продолжите подобную работу, используя материалы толкового словарика.
1. Составим предложения с данными словосочетаниями как обособленное и необособленное приложение, именную часть сказуемого, подлежащее и обращение.
1) Замечательный русский художник.
а) Иванов, замечательный русский художник, представил свою новую коллекцию картин.
б) Замечательный русский художник Иванов представил свою новую коллекцию картин.
в) Иванов — замечательный русский художник.
г) Замечательный русский художник представил свою новую коллекцию картин.
д) Замечательный русский художник, расскажите нам о своём творческом пути!
2) Любимый детский писатель.
а) Чуковский, любимый детский писатель, написал много замечательных сказок.
б) Любимый детский писатель Чуковский написал много замечательных сказок.
в) Чуковский — любимый детский писатель.
г) Любимый детский писатель — Чуковский.
д) Любимый детский писатель, расскажите нам о своих сказках!
3) Надёжный друг.
а) Алексей, надёжный друг, всегда поддержит в трудную минуту.
б) Надёжный друг Алексей всегда поддержит в трудную минуту.
в) Алексей — надёжный друг.
г) Надёжный друг — Алексей.
д) Надёжный друг, помоги мне в этой ситуации!
4) Интересный собеседник.
а) Михаил, интересный собеседник, всегда знает, как поддержать разговор.
б) Интересный собеседник Михаил всегда знает, как поддержать разговор.
в) Михаил — интересный собеседник.
г) Интересный собеседник — Михаил.
д) Интересный собеседник, поделись своими мыслями!
5) Глава государственной корпорации.
а) Иван Петрович, глава государственной корпорации, выступил с речью на собрании.
б) Глава государственной корпорации Иван Петрович выступил с речью на собрании.
в) Иван Петрович — глава государственной корпорации.
г) Глава государственной корпорации — Иван Петрович.
д) Глава государственной корпорации, расскажите о планах на будущее!
2. Преобразуем высказывания в предложения с уточняющим членом.
1) Этикет — установленный порядок и правила поведения. — Я пришёл вовремя, то есть в соответствии с этикетом, установленным порядком и правилами поведения.
2) Оптимизм — мировосприятие, проникнутое верой в лучшее будущее. — В трудную минуту мне помогает оптимизм, то есть мировосприятие, проникнутое верой в лучшее будущее.
3) Аттестат — официальный документ об окончании учебного заведения. — После экзаменов я получу аттестат, то есть официальный документ об окончании учебного заведения.
3. Продолжим подобную работу, используя толковый словарик.
Я и подумать не могла, что мой дядя может оказаться невежей, то есть грубым, невоспитанным человеком.
Он сказал, что испытывает раскаяние, то есть чувство сожаления по поводу своего поступка.
Мой друг подарил мне клевер с четырьмя листиками и сказал, что это талисман, то есть предмет, приносящий его обладателю счастье, удачу.
Ответ
В предложениях по-разному оформлены приложения, сказуемое, подлежащее и обращение: при обособленном приложении есть паузы и запятые, при необособленном — запятых нет; в роли сказуемого обычно ставится тире; в роли подлежащего словосочетание называет лицо или предмет; в роли обращения оно произносится с особой интонацией и выделяется запятой.
