Упр.317 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Задание
Из материалов, выделенных цветом, спишите предложения с обособленными определениями. Выразительно прочитайте эти примеры, соблюдая интонацию обособления, объясните постановку знаков препинания. Такую же работу проведите с предложениями, осложнёнными обособленными приложениями.
1. Выразительно прочитайте предложения и объясните, почему они разделены на две группы. Затем установите, какую часть текста рубрики «Возьмите на заметку!» иллюстрируют примеры первой группы. Прокомментируйте постановку знаков препинания в этих примерах.
1) Ах ты какой! Сидит и молчит. (М. Горький)
2) Ну уж, так и быть. Теперь моя очередь. (В. Катаев)
3) Ну и что? Толстой остался Толстым, Шекспир Шекспиром… (В. Катаев)
4) Эх вы, горе-повара! (А. Чехов)
1) Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы… (Б. Окуджава)
2) «Ах, милая Надя», — начал Саша свой обычный послеобеденный разговор. (А. Чехов)
3) «Ну, до крыльца! Ну!» — Сергей Сергеевич от нетерпения пришпорил в бока Андрею. (В. Шукшин)
4) Ну ты и радуйся. (М. Шолохов)
5) Ну, братцы-атаманцы, давайте расходиться и спать. (М. Шолохов)
2. Выразительно прочитайте предложения второй группы и объясните постановку знаков препинания. По каким признакам вы различали междометия и частицы?
3. Произнесите сочетание русского имени и отчества в соответствии с правилами орфоэпии. Используйте информацию, данную
При произношении отчества, оканчивающегося на ЕЕВИЧ, допускается как полный, так и стяженный вариант: Андрей Сергеевич и Андрей Серге[и]ч.
Составьте предложения с данными словами, используя их как: а) обособленное приложение; б) необособленное приложение; в) именную часть сказуемого; г) подлежащее; д) обращение. Запишите предложения, объясните их смысловые, интонационные и пунктуационные различия.
1) Замечательный русский художник.
2) Любимый детский писатель.
3) Надёжный друг.
4) Интересный собеседник.
5) Президент совместного предприятия.
1. Предложения разделены на две группы, потому что в первой группе есть целые сочетания, в составе которых междометия пишутся без запятых, а во второй группе нужно различать междометия и частицы.
Не ставится запятая внутри целых сочетаний: ах ты какой, ну уж, ну и что, эх вы.
1) Ах ты какой! Сидит и молчит. (М. Горький)
2) Ну уж, так и быть. Теперь моя очередь. (В. Катаев)
3) Ну и что? Толстой остался Толстым, Шекспир Шекспиром… (В. Катаев)
4) Эх вы, горе-повара! (А. Чехов)
Во второй группе запятыми выделяются междометия и не выделяются частицы:
1) Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы… (Б. Окуджава) — частица.
2) Ах, милая Надя, — начал Саша свой обычный послеобеденный разговор. (А. Чехов) — междометие.
3) Ну, до крыльца! Ну! — Сергей Сергеевич от нетерпения пришпорил в бока Андрею. (В. Шукшин) — междометия.
4) Ну ты и радуйся. (М. Шолохов) — частица.
5) Ну, братцы-атаманцы, давайте расходиться и спать. (М. Шолохов) — междометие.
Частицы относятся ко всему предложению и придают ему особую интонацию, но на письме запятыми не выделяются. Междометия выражают чувство или побуждение, интонационно отделяются от следующего слова и выделяются запятыми или восклицательным знаком. Перед обращением междометие отделяется запятой, а частица — нет.
3. В устной речи возможны полная и стяжённая формы произношения отчества: Андрей Сергеевич и Андрей Серге[й]ч.
Составленные предложения:
- Иван Айвазовский, замечательный русский художник, был талантливым маринистом. — обособленное приложение.
- Замечательный русский художник Иван Айвазовский был талантливым маринистом. — необособленное приложение.
- Иван Айвазовский — замечательный русский художник. — именная часть сказуемого.
- Замечательный русский художник прожил нелёгкую жизнь. — подлежащее.
- Замечательный русский художник, Вы необычайно талантливы! — обращение.
2) Николай Носов, любимый детский писатель, создал много смешных и поучительных рассказов. — обособленное приложение.
Любимый детский писатель Николай Носов создал много смешных и поучительных рассказов. — необособленное приложение.
Николай Носов — любимый детский писатель. — именная часть сказуемого.
Любимый детский писатель выпустил новую книгу. — подлежащее.
Любимый детский писатель, я зачитываюсь Вашими произведениями! — обращение.
3) Сергей, надёжный друг, всегда готов прийти на помощь. — обособленное приложение.
Надёжный друг Сергей всегда готов прийти на помощь. — необособленное приложение.
Сергей — надёжный друг. — именная часть сказуемого.
Надёжный друг всегда готов прийти на помощь. — подлежащее.
Надёжный друг, как хорошо, что мы вместе! — обращение.
4) Николай Николаевич, интересный собеседник, всегда расскажет что-то новое. — обособленное приложение.
Интересный собеседник Николай Николаевич всегда расскажет что-то новое. — необособленное приложение.
Николай Николаевич — интересный собеседник. — именная часть сказуемого.
Интересный собеседник появился сегодня в нашей компании. — подлежащее.
Интересный собеседник, мне очень нравится с Вами общаться! — обращение.
5) Семён Семёнович, президент совместного предприятия, доволен своими работниками. — обособленное приложение.
Президент совместного предприятия Семён Семёнович доволен своими работниками. — необособленное приложение.
Семён Семёнович — президент совместного предприятия. — именная часть сказуемого.
Президент совместного предприятия доволен своими работниками. — подлежащее.
Президент совместного предприятия, Вы довольны своими работниками? — обращение.
Ответ
1) В первой группе показаны целые сочетания, в которых запятая внутри не ставится; во второй — различие между междометиями и частицами.
2) Междометия выделяются запятыми или восклицательным знаком, частицы не выделяются.
3) Возможны формы: Андрей Сергеевич и Андрей Серге[й]ч.
