Упр.290 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Задания учебника 2025 года
Прочитайте отрывки из книги А. А. Бека «Волоколамское шоссе», соблюдая правильную интонацию. Спишите, объясняя расстановку знаков препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Подчеркните неоднородные определения. Составьте схему однородных сказуемых последнего предложения.
1) В тот (не)весёлый октябрьский день нам бросалась в глаза только утре(н, нн)яя суета, переполох.
2) В этой точке начиналось Волоколамское шо(с, сс)е, прямиком по широкому гладкому асфальту ведущее к Москве.
3) Откуда(то) появился ад..ютант Панфилова, молоденький краснощёкий лейтенант.
4) Старомодный пузатый самовар, то(же) пода(н, нн)ый к столу, тянул тонкую затухающую ноту.
5) Панфилов налил мне и себе крепкого горячего чая, сел, втянул ноздрями пар, поднимающийся из стакана, чуть прищёлкнул языком и улыбнулся.
- Устно объясните правописание слов со скобками и пропущенными буквами.
- Составьте словообразовательные цепочки выделенных слов, показывая последовательность их образования.
- Расскажите о слитном и раздельном написании не с разными частями речи, приводя примеры; используйте материал § 5.
Задания учебника 2023 года
Запишите отрывки из басен И. А. Крылова. Расставьте недостающие знаки препинания и пропущенные буквы. Из других басен И. А. Крылова выпишите ещё три предложения с вводными словами и словосочетаниями. Определите, к какой группе относится каждое вводное слово и какое значение оно выражает в высказывании.
1) Послушай-ка дружище! Ты сказывают петь великий мает. .рище.
2) Глазами каж..тся хотел бы всех он с..есть.
3) По улицам Слона водили как видно напоказ.
4) На ту беду Лиса бл..зёхонько бежала.
5) Постойте ж, я сыскал с..крет! кр..чит Осёл мы верно уж поладим, коль рядом сядем.
6) Ну словом царствуют зл..тые времена!
7) Итак мой друг ты быть б..гаче не ж..лаешь?
8) Крестьянин говорил Лисице встретясь с нею Я право о тебе ж..лею!
9) Чего к-.залось лучше было ц. .ревичу ц..ря в учйтели сыскать?
10) Послушай, говорит, хоть каж..тся ты строг но ты лишь красть Собаку пр..учаешь.
- Найдите устаревшие слова и формы, которые использованы автором.
- Найдите в отрывках слова с корнем -царь-. Используя эти слова, постройте словообразовательное гнездо, включая в него и другие слова с указанным корнем.
- Выполните устный фонетический анализ выделенного слова.
Задание учебника 2019 года
Используя материалы § 17, приведите примеры предложений с разными видами определений: а) согласованными — несогласованными; б) распространёнными — нераспространёнными. Укажите, какими частями речи выражены определяемые слова.
1. Запишите отрывки из басен И. А. Крылова, расставляя недостающие знаки препинания и пропущенные буквы:
1) Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище.
2) Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть.
3) По улицам Слона водили, как видно, напоказ.
4) На ту беду Лиса близёхонько бежала.
5) «Постойте ж, я сыскал секрет!» — кричит Осёл. — Мы, верно уж, поладим, коль рядом сядем.
6) Ну, словом, царствуют златые времена!
7) Итак, мой друг, ты быть богаче не желаешь?
8) Крестьянин говорил Лисице, встретясь с нею: «Я, право, о тебе жалею!»
9) Чего, казалось, лучше было царевичу царя в учители сыскать?
10) «Послушай, — говорит, — хоть, кажется, ты строг, но ты лишь красть Собаку приучаешь».
Из других басен И. А. Крылова:
Рассказывать, так, право, сказки!
Так это кум иль сват. И, словом, кто-нибудь из вашего же роду.
Но ты коснуться Льву, конечно, не дерзнул.
2. Устаревшие слова и формы: сказывают, сыскал, коль, златые, встретясь, сыскать.
3. Слова с корнем -царь-: царь, царевич, царевна, царица, царёк, царство, царственный, царствовать, царить, царственно.
Словообразовательное гнездо:
царь → царевич, царевна, царица, царёк, царство, царственный, царствовать, царить, царственно.
4. Фонетический разбор слова кажется:
ка́жется — 3 слога, ударение падает на 1-й слог.
Транскрипция: [ка́жыца].
- к — [к] — согласный, глухой, парный, твёрдый;
- а — [а] — гласный, ударный;
- ж — [ж] — согласный, звонкий, парный, твёрдый;
- е — [ы] — гласный, безударный;
- т — [ц] — согласный, глухой, непарный, твёрдый;
- с — звука не обозначает;
- я — [а] — гласный, безударный.
В слове 7 букв и 6 звуков.
5. Примеры предложений с разными видами определений:
| Вид определения | Пример | Определяемое слово |
|---|---|---|
| Согласованное | Старый инвалид, сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зелёного мундира. | инвалид, заплату, мундира |
| Несогласованное | Её сестра звалась Татьяна. | сестра |
| Распространённое | Весь день мы бродили по этому городу красных скал, кошек и стариков, беседующих около вытащенных на берег, подпёртых известковыми глыбами шхун. | стариков, шхун |
| Нераспространённое | По пути им встретились три неприметные женщины. | женщины |
