1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская (Рабочая тетрадь)
Упр.77 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Литвинова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Литвинова

Упр.77 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 8 класс (Русский язык)

Задача

Поставьте тире там, где это необходимо. Схематично обозначьте условия постановки или отсутствия тире в каждом предложении.

  1. Теория карандаш, который чертит линию на бумаге; практика ластик, который стирает неправильно начерченную линию. (В. Жиляков)
  2. Заставить рассмеяться аудиторию наполовину убедить её в своей правоте. (Д. Лихачёв)
  3. Заблуждения это привилегия ищущих. (А. Шуров)
  4. Оправдывать виноватого значит губить его. (А. Алексин)
  5. Я думала: дважды два четыре, и это навсегда. (Е. Белкина)
  6. Шесть часов целая вечность. (В. Некрасов)
  7. Совершенствование не бесконечно, но бесконечны наслаждения совершенства. (В. Одоевский)
  8. Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. (М. Пришвин)
  9. Льды как льды, пустыни как пустыни. (В. Каверин)
  10. Литератор не кондитер, не косметик, не увеселитель. (А. Чехов)
  11. Точность и краткость вот первые достоинства прозы. (А. Пушкин)
Подробный ответ

1) Теория — карандаш, который чертит линию на бумаге; практика — ластик, который стирает неправильно начерченную линию. (сущ. в И. п. — сущ. в И. п.; сущ. в И. п. — сущ. в И. п.)

2) Заставить рассмеяться аудиторию — наполовину убедить её в своей правоте. (инф. — инф.)

3) Заблуждения — это привилегия ищущих. (сущ. в И. п. — это сущ. в И. п.)

4) Оправдывать виноватого — значит губить его. (инф. — значит инф.)

5) Я думала: дважды два — четыре, и это навсегда. (числит. — числит.)

6) Шесть часов — целая вечность. (числит. + сущ. — сущ. в И. п.)

7) Совершенствование не бесконечно, но бесконечны наслаждения совершенства. (сущ. в И. п. не кр. прил.)

8) Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. (лич. мест. сущ. в И. п.; лич. мест. прил.)

9) Льды как льды, пустыни как пустыни. (сущ. в И. п. как сущ. в И. п.; сущ. в И. п. как сущ. в И. п.)

10) Литератор не кондитер, не косметик, не увеселитель. (сущ. в И. п. не сущ. в И. п.; не сущ. в И. п.; не сущ. в И. п.)

11) Точность и краткость — вот первые достоинства прозы. (сущ. в И. п. и сущ. в И. п. — вот сущ. в И. п.)

Вывод: между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки ставится тире:

  • если оба главных члена выражены существительным в именительном падеже; если в составе сказуемого есть указательные слова это, вот, это есть, это значит, то тире ставится перед ними;
  • если оба главных члена выражены именами числительными;
  • если и подлежащее, и сказуемое выражены инфинитивами или если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой — инфинитивом.

Между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки не ставится тире:

  • если подлежащее выражено личным местоимением;
  • если сказуемое выражено именем прилагательным;
  • если в роли связки выступают сравнительные союзы как, будто, словно, точно и т. п.;
  • если перед сказуемым употреблена частица не (это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом).

Иллюстрация к решению «Упр.77 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы