Упр.113 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 8 класс (Русский язык)

Задача

V 1) Осень. В воздухе пахнет горелым. Кто-то листья, наверное, жжёт. (И. Елагин)
V 2) Вот и вечер жизни. Поздний вечер. Холодно и нет огня в дому. Лампа догорела. Больше нечем разогнать сгустившуюся тьму. (Д. Кедрин)
V 3) Вехи дальнего обоза сквозь стекло особняка… От тепла и от мороза близкой кажется река… (О. Мандельштам)
V 4) Багряный клён, лиловый вяз, золотистая берёза… Как больно в сердце отдалась мне красок осени угроза! (К. Романов)
5) Кто скачет, кто мчится под хладною мглой? Ездок запоздалый, с ним сын молодой. (В. Жуковский)
6) Минувших дней очарованье, зачем опять воскресло ты? (В. Жуковский)
V 7) Терем, терем, теремок, он затейлив и высок. В нём окошки слюдяные, все наличники резные, а на крышке петушки, золотые гребешки. (Н. Кончаловская)
V 8) Зима. Декабрь. Святки. (Б. Пильняк)
V 9) Безветрие, теплынь… (И. Тургенев)
V 10) Вершины Альп… Целая цепь крутых уступов… Самая сердцевина гор. (И. Тургенев)
V 11) Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн. Близко буря. В берег бьётся чуждый чарам чёрный чёлн. (К. Бальмонт)
V 12) Шорох стеблей, еле слышно шуршащих, чёткое в чащах чириканье птиц, сказка о девах, в заклятии спящих, шелест седых, обветшавших страниц. (К. Бальмонт)
V 13) Сороковые, роковые, свинцовые, пороховые… Война гуляет по России, а мы такие молодые! (Д. Самойлов)
V 14) Осень. Чащи леса. Мох сухих болот. Озеро белесо. Бледен небосвод. (И. Бунин)
V 15) Густой зелёный ельник у дороги, глубокие пушистые снега. (И. Бунин)
V 16) Милая жизнь! Протеканье времён. Медленное угасание сада. Вот уж ничем я не обременён. Сказано слово. Дописана сага. (Д. Самойлов)
V 17) Мороз и ночь над далью снежной, а здесь уютно и тепло. (А. Фет)
V 18) Белый город, синие заливы, на высоких мачтах — огоньки. Нет, я буду всё-таки счастливой, многим неудачам вопреки. (О. Берггольц)
V 19) Утро. Сквозь потолок — небо по-всегдашнему крепкое, круглое, краснощёкое. (Е. Замятин)
Функции назывных предложений:
1) Выделяют наиболее важные детали изображаемого: 1, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 19).
2) Вводят читателя в обстановку, в описываемые события: 3, 10, 13, 17, 18, 19.
3) Подчёркивают взволнованное состояние автора: предложения 2, 4, 6, 13, 16.
В данных предложениях назывные предложения выполняют функцию лаконичного описания, создавая яркие образы и атмосферу повествования. Они помогают автору сконцентрировать внимание читателя на ключевых деталях и передать эмоциональное состояние.
2. Перечислите средства художественной выразительности, встретившиеся вам в этих примерах, укажите номера предложений.
Средства художественной выразительности в предложениях:
— эпитеты: 2, 3, 4, 11, 15, 17, 18, 19;
— метафора: 2;
— олицетворение: 11, 13;
— повтор: 7;
— риторический вопрос: 6.

Подробный ответ

Выполнение

1. Назывные односоставные предложения:

1) Осень.
2) Вот и вечер жизни. Поздний вечер.
3) Вехи дальнего обоза сквозь стекло особняка…
4) Багряный клён, лиловый вяз, золотистая берёза…
7) Терем, терем, теремок, он затейлив и высок.
8) Зима. Декабрь. Святки.
9) Безветрие, теплынь…
10) Вершины Альп… Целая цепь крутых уступов… Самая сердцевина гор.
11) Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн. Близко буря.
12) Шорох стеблей, еле слышно шуршащих, чёткое в чащах чириканье птиц, сказка о девах, в заклятии спящих, шелест седых, обветшавших страниц.
13) Сороковые, роковые, свинцовые, пороховые…
14) Осень. Чащи леса. Мох сухих болот. Озеро белесо. Бледен небосвод.
15) Густой зелёный ельник у дороги, глубокие пушистые снега.
16) Милая жизнь! Протеканье времён. Медленное угасание сада.
17) Мороз и ночь над далью снежной, а здесь уютно и тепло.
18) Белый город, синие заливы, на высоких мачтах — огоньки.
19) Утро.

Функции назывных предложений:

выделяют наиболее важные детали изображаемого: 1, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 19;
вводят читателя в обстановку, в описываемые события: 3, 10, 13, 17, 18, 19;
подчёркивают взволнованное состояние автора: 2, 4, 6, 13, 16.

В данных предложениях назывные предложения выполняют функцию лаконичного описания, создавая яркие образы и атмосферу повествования. Они помогают автору сосредоточить внимание читателя на ключевых деталях и передать эмоциональное состояние.

2. Средства художественной выразительности: