1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.264 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.264 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте. Найдите неполные предложения. Определите, какие члены предложения в них опущены — главные или второстепенные.

    1. Хвали утро днём, а день вечером.
    2. Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.
    3. Не верь гречихе в цвету, верь в закрому.
    4. Дерево по плодам, а человек по делам познаётся.
    5. Не море топит корабли, а ветры.

    (Пословицы.)

  2. Запишите неполные предложения, указав в скобках пропущенные члены.

    1) Хвали утро днём, а день вечером.
    2) Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.
    3) Не верь гречихе в цвету, верь в закрому.
    4) Дерево по плодам, а человек по делам познаётся.
    5) Не море топит корабли, а ветры.

    (Пословицы.)

  3. Какие предложения (полные или неполные) выразительнее и почему?

Подробный ответ

1. Неполные предложения:

  1. Хвали утро днём, а день вечером.
  2. Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.
  3. Не верь гречихе в цвету, верь в закрому.
  4. Дерево по плодам, а человек по делам познаётся.
  5. Не море топит корабли, а ветры.

В них пропущены:

  1. сказуемое;
  2. дополнение;
  3. дополнение;
  4. сказуемое;
  5. сказуемое и дополнение.

2. Запишем неполные предложения, указав пропущенные члены:

  1. Хвали утро днём, а день (хвали) вечером.
  2. Всякий гриб в руки берут, да не всякий (гриб) в кузов кладут.
  3. Не верь гречихе в цвету, верь (гречихе) в закрому.
  4. Дерево (познаётся) по плодам, а человек по делам познаётся.
  5. Не море топит корабли, а ветры (топят корабли).

3. Выразительнее неполные предложения, потому что в них нет ненужных повторов слов. Благодаря этому речь становится более краткой и динамичной, а смысл легко восстанавливается из контекста.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы