Упр.253 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)
Прочитайте отрывок из повести А. П. Чехова «Степь». Докажите, что это художественный текст.
Всё, что было кругом, не располагало к обыкновенным мыслям. Направо темнели холмы, которые, казалось, заслоняли собой что-то неведомое и страшное, налево всё небо над горизонтом было залито багровым заревом, и трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар или же собиралась восходить луна. Даль была видна, как и днём, но уж её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой, пропала, и вся степь пряталась во мгле…
В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь всё ещё прекрасна и полна жизни. Едва зайдёт солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, всё прощено, и степь легко вздыхает широкою грудью…
Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня; едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук, похожий на чей-то голос, и дремота опускает веки…
Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладко-приторен и нежен. Сквозь мглу видно всё, но трудно разобрать цвет и очертания предметов. Всё представляется не тем, что оно есть…
- Подготовьтесь к выразительному чтению текста.
- Запишите текст, подчеркните грамматические основы предложений.
- Определите виды односоставных предложений.
- Проанализируйте орфограммы и пунктограммы текста, подготовьтесь к диктанту.
- Напишите самодиктант или взаимодиктант, проверьте его.
- Пользуясь материалом текста, расскажите о разделяющих и выделяющих знаках препинания.
1. Это художественный текст, так как он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, характеризуется образностью и эмоциональностью речи. Изобразительно-выразительные средства, использованные в тексте: эпитеты (например, запоздалые цветы), метафоры (например, запах густ), олицетворения (например, степь вздыхает), сравнения (например, трескотня убаюкивает, как колыбельная песня).
3, 4, 5. Текст с грамматическими основами, видами односоставных предложений и орфограммами:
…Всё, что было кругом, не располагало к обыкновенным мыслям. Направо темнели холмы, которые, казалось, заслоняли собой что-то неведомое и страшное, налево всё небо над горизонтом было залито багровым заревом, и трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар или же собиралась восходить луна.
Даль была видна, как и днём, но уж её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой, пропала, и вся степь пряталась во мгле…
В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь всё ещё прекрасна и полна жизни. Едва зайдёт солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, всё прощено, и степь вздыхает широкою грудью… Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня; едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук, похожий на чей-то голос, и дремота опускает веки… Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладко-приторен и нежен. Сквозь мглу видно всё, но трудно разобрать цвет и очертания предметов. Всё представляется не тем, что оно есть…
Виды односоставных предложений в тексте: безличные — трудно было понять, трудно разобрать, видно; определённо-личные — едешь, чувствуешь, засыпаешь.
7. К разделяющим знакам препинания относятся: точка, восклицательный и вопросительный знаки, запятая, точка с запятой, многоточие, двоеточие, тире. Эти знаки служат для разделения предложений в тексте, простых предложений в составе сложного, однородных членов предложения.
К выделяющим знакам препинания относятся: скобки, кавычки, двойное тире, двойные запятые. Они служат для выделения прямой и косвенной речи, обращений, междометий, диалога, обособленных и уточняющих членов предложения, вводных и вставных конструкций.
