1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.143 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
8 класс
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.143 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Капельки росы сверкают, переливаются, как драгоценные камни. 2. Мальчонка был словно околдован весенним гомоном птиц. 3. Дерево как компас, умей пользоваться им в пути. 4. Облака точно караван в пустыне. 5. Мы шли на ощупь, точно в тумане. 6. Дуб на опушке леса разросся, словно великан. 7. Зверь точно окаменел от неожиданности. 8. Озеро будто огромное зеркало, в котором отражаются обрамляющие его деревья. 9, Свинцовые тучи как будто плакали. 10. Трава после дождя стала сочной, яркой, мягкой, будто бархат.
2) Мальчонка был словно околдован весенним гомоном птиц.
3) Дерево как компас, умей пользоваться6 им в пути.
4) Облака точно караван в пустыне.
7) Зверь точно окаменел от неожиданности.
8) Озеро будто огромное зеркало, в котором отражаются обрамляющие его деревья.
9) Свинцовые тучи как будто плакали.
2. Укажите пунктограммы при использовании сравнительных оборотов.
1) Капельки росы сверкают, переливаются, как драгоценные6 камни.
5) Мы шли на ощупь, точно в тумане.
6) Дуб на опушке леса разросся, словно великан.
10) Трава после дождя стала сочной, яркой, мягкой, будто бархат.
Сравнительный оборот в предложении является обособленным обстоятельством.
Сравнительный оборот, входящий в состав сказуемого, не обособляется.
3. Найдите предложение, грамматическая основа которого соответствует схеме сущ. как + сущ. Чем будут отличаться схемы основ других записанных вами предложений?
Предложение, грамматическая основа которого соответствует схеме: сущ. как + сущ.: Дерево как компас, умей пользоваться6 им в пути.
Схемы основ других записанных предложений будут отличаться сказуемыми с другими сравнительными частицами, а также тем, что некоторые из выражены другими частями речи.
Драгоценные
1) безударная непроверяемая гласная в корне слова;
2) соединительная гласная в сложном прилагательном;
3) нн на стыке корня и суффикса.

Подробный ответ

Выполнение

1. Предложения, где в составе сказуемых есть сравнительные частицы:

2) Мальчонка был словно околдован весенним гомоном птиц.
3) Дерево как компас, умей пользоваться им в пути.
4) Облака точно караван в пустыне.
7) Зверь точно окаменел от неожиданности.
8) Озеро будто огромное зеркало, в котором отражаются обрамляющие его деревья.
9) Свинцовые тучи как будто плакали.

2. Предложения со сравнительными оборотами:

1) Капельки росы сверкают, переливаются, как драгоценные камни.
5) Мы шли на ощупь, точно в тумане.
6) Дуб на опушке леса разросся, словно великан.
10) Трава после дождя стала сочной, яркой, мягкой, будто бархат.

Сравнительный оборот в предложении является обособленным обстоятельством. Сравнительный оборот, входящий в состав сказуемого, не обособляется.

3. Предложение, грамматическая основа которого соответствует схеме сущ. как + сущ.: Дерево как компас, умей пользоваться им в пути.

Схемы основ других записанных предложений отличаются тем, что в них сказуемые выражены другими сравнительными частицами, а также другими частями речи.

Драгоценные:

  • безударная непроверяемая гласная в корне слова;
  • соединительная гласная в сложном прилагательном;
  • нн на стыке корня и суффикса.

Пользоваться:

  • пользоваться — пользуюсь, чередование есть, значит, -ова-;
  • что делать?


Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы