1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пичугов
Упр.13 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)
Пичугов, Еремеева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Пичугов, Еремеева

Упр.13 ГДЗ Пичугов Еремеева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте тексты. Найдите слова из различных пластов лексики русского языка. Объясните, с какой целью в первом тексте использованы архаизмы, а во втором — диалектные слова. Почему в третьем тексте есть профессионализмы, а в четвёртом — неологизмы?

    1. На соборной башне гулко пробило двенадцать. Уважающие себя горожане готовились к обеденной трапезе. Старый аристократ проходил в столовую залу, потемневшую от дыма минувшей славы. Солдаты и матросы весёлыми кучками устремлялись к харчевням. (А. Н. Толстой)

    2. — А слыхали вы, ребятки, — начал Ильюша, — что намеднись у нас на Варнавицах приключилось? — На плотине-то? — спросил Федя. — Да, да, на плотине, на прорванной. Вот уж нечистое место, так нечистое, и глухое такое. Кругом всё такие буераки, овраги, а в оврагах казюли [змеи] водятся. (И. Тургенев)

    3. Головной и спинной мозг связан нервами со всеми органами. Мозг регулирует работу органов с помощью электрических сигналов — нервных импульсов, передающихся по мембранам нервных клеток. Нервная система… возбуждает или тормозит функции организма. (И. Павлов)

    4. Весть о прилунении космической ракеты, запущенной с космодрома Байконур, быстро облетела весь мир. О луне стали говорить и писать не только поэты.

  2. В каком значении употреблено в последнем тексте слово мир? Напишите, чем интересно это слово.

  3. Найдите в последнем тексте многозначное слово. Запишите несколько его значений, сверяясь по толковому словарю.

Подробный ответ

1. Общеупотребительные: старый, овраги, спросил.

Диалектные: намеднись, буераки, казюли.

Профессиональные: спинной мозг, нервный импульс, мембрана.

Нейтральные: связан, сигналы, быстро.

Разговорные: ребятки, приключилось.

Книжные: весть, устремлялись.

Неологизмы: прилунение, космодром.

Архаизмы: трапеза, харчевня.

Исконно русские: горожане, слава, мир.

Заимствованные: солдаты, матросы, система.

В первом тексте использованы архаизмы для создания исторического колорита, во втором — диалектные слова для косвенной характеристики героя и указания на определённую местность. В третьем тексте есть профессионализмы, потому что это научный текст, а в четвёртом — неологизмы, так как речь идёт о новом для того времени явлении освоения космоса.

Ответ

2. В последнем тексте слово мир употреблено в значении «земной шар».

Слово мир интересно тем, что оно исконно русское, восходит к общеславянской лексике и является многозначным. В русском языке у него есть и другие значения: «Вселенная», «общество», «покой, отсутствие войны» и др.

Выполнение

1. Харчевня — трактир, закусочная с дешёвыми и простыми кушаньями.

2. Однозначное.

3. В прямом значении.

4. Синонимы: трактир, таверна.

5. Исконно русское.

6. Устаревшее.

7. Фразеологизмов нет.

Старый аристократ проходил в столовую залу, потемневшую от дыма минувшей славы.

Весть о прилунении космической ракеты, запущенной с космодрома Байконур, быстро облетела весь мир.

Ответ

Мир — 1) совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве; Вселенная; 2) отдельная часть Вселенной, планета; 3) земной шар, Земля со всем существующим на ней; 4) человеческое общество; 5) какая-либо сфера жизни или область явлений в природе; 6) область психической жизни человека.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы