Вопросы на стр.147 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
- Расскажите, что вы знаете об обстоятельстве как о второстепенном члене предложения. Выполняя это задание, пользуйтесь схемой из упр. 241.
- Словами каких частей речи чаще всего бывают выражены обстоятельства? Приведите примеры.
- Бегло просмотрите материалы рубрики «Теоретические сведения» и определите, какая новая для вас информация в ней содержится.
- Внимательно изучите таблицу (см. с. 148) и сравните её с той таблицей, с которой вы работали в прошлом учебном году при изучении темы «Наречие» (если вы не помните этой таблицы, обратитесь к плану морфологического разбора наречия). На основе сопоставления сделайте выводы.
1. Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который обозначает различные обстоятельства действия или состояния. Оно уточняет, где? когда? как? почему? с какой целью? в какой степени? при каком условии? вопреки чему? совершается действие.
По значению обстоятельства бывают:
- места — где? куда? откуда?;
- времени — когда?;
- образа действия — как? каким образом?;
- причины — почему?;
- меры и степени — в какой мере? насколько?;
- цели — зачем? с какой целью?;
- условия — при каком условии?;
- уступки — вопреки чему?.
2. Обстоятельства чаще всего выражаются:
- наречием: Он работал усердно.
- существительным в косвенном падеже с предлогом и без него: Мы гуляли в парке., Он ушёл после обеда.
- деепричастием и деепричастным оборотом: Улыбаясь, он вошёл в комнату., Прочитав книгу, она всё поняла.
- инфинитивом: Он пришёл поговорить.
- некоторыми фразеологизмами: Он работал спустя рукава.
3. В рубрике «Теоретические сведения» новой для меня информацией стало то, что обстоятельство может обозначать не только место, время и образ действия, но и причину, цель, условие, уступку, меру и степень. Ещё полезно было узнать, что обстоятельства могут быть выражены не только наречиями, но и существительными с предлогом, инфинитивом, деепричастием и фразеологизмами.
4. Таблицы из 7 и 8 класса похожи тем, что в них совпадают вопросы и смысловые группы: образ действия, мера и степень, время, место, причина, цель. Но есть и различия: в 7 классе речь шла о наречии как части речи, а в 8 классе — об обстоятельстве как члене предложения. Кроме того, в 8 классе добавлены обстоятельства условия и уступки, а также показано, что обстоятельства могут выражаться не только наречиями, но и другими частями речи.
