Упр.9 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. В последнем предложении подчеркните однородные члены и объясните постановку знаков препинания.
Слово — тончайшее пр_к_сновение к сердцу. Слово может стать и нежным, бл_гоуха(н, нн)ым цветком, и живой водой, возвр_щающей веру в добро, и острым ножом, ковырнувш_м нежную ткань души, и раск_лё(н, нн)ым железом, и ком(ь, ъ)ями грязи… Мудрое и доброе слово дост_вляет радость, глупое и злое, (не)обдума(н, нн)ое и бе_тактное — пр_носит беду. Словом можно убить и ож_вить, ранить и изл_чить, посе_ть см_тение и одухотв_рить, ра(с, сс)еять с_мнения и повергнуть в уныние, сотв_рить улыбку и вызвать слёзы, пор_дить веру в человека и заронить (не)доверие, вдохн_вить на труд и привести в оц_пенение силы души. (По В. Сухомлинскому)
Рассмотрите рисунки и докажите, что их можно считать иллюстрацией к фрагменту статьи великого русского педагога Василия Александровича Сухомлинского (1918—1970).
Попробуйте самостоятельно передать с помощью рисунка мысли, содержащиеся в тексте.
1. Слово — тончайшее прикосновение к сердцу.
Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.
Слово может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскалённым железом, и комьями грязи…
Запятые между однородными членами и запятые, выделяющие причастные обороты.
Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное — приносит беду.
Запятые между однородными членами; тире на месте пропущенного подлежащего.
Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние, сотворить улыбку и вызвать слёзы, породить веру в человека и заронить недоверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души.
Запятые между однородными сказуемыми.
2. Эти рисунки действительно можно считать иллюстрацией к фрагменту статьи В. А. Сухомлинского, потому что каждый из них наглядно показывает силу слова и его воздействие на человека — как положительное, так и отрицательное. В тексте говорится о том, что словом можно убить и оживить, ранить и исцелить, вдохновить и разрушить, — именно это и отражено на иллюстрациях.
На первом рисунке человек ударяет другого огромным молотом с надписью «Слово». Это показывает, насколько слово может быть жестоким, ранящим, причиняющим боль, как будто оно — оружие.
На втором рисунке ребёнок с «короной» из букв слова «Слово» выглядит счастливым. Это символ добрых, ласковых, ободряющих слов, которые могут возвысить, поддержать, подарить радость.
На третьем рисунке один человек кидает слово «слово» в спину другому. Это изображение неприятного, язвительного высказывания за спиной, которое может ранить или оскорбить.
3. Можно нарисовать человека, которому доброе слово приносит радость, и другого человека, которого злое слово ранит, чтобы показать, как по-разному слово влияет на людей.
