1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.55 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.55 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача

Сочинение-миниатюра

  1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

    Самых больших своих сокровищ мы, разумеется, (не)зам_чаем. Кто(же) думает о воздухе, которым дыш_т? Но стоит (не)надолго зад_ржать дыхание, как тут(же) (не)вольно вспомн_шь, что без воздуха (не)возможно жить. Точ(?)но так(же) (не)льзя жить и без родного языка. Что(бы) оц_нить это б_гатство, пр_дстав(?)те себя в мире, где все всегда молчат… Но есть (не)малые р зличия между воздухом и языком. Судите сами. Воздухом все люди пользуются в равных ко(л, лл)ичествах. Другое дело — родная речь. Хотя это б_гатство то(же) (не)(под)замком, все вл_деют им (не)од_наково. В русском языке сотни тысяч(?) слов. Иной усво_т две-три тысячи и (не)обычайно доволен собой. Люди его конеч(?)но пон_мают, он так(же) вполне успешно общае(тся, ться) с другими. Чего ещ_ желать? Может быть, и нам остановиться на этих тыс_чах? Ведь познание языка — труд. (За)чем(же) труди(тся, ться) зря?

    (По А. Митяеву.)

  2. Выразительно прочитайте записанный вами текст. О чём он? Напишите продолжение текста так, чтобы основная мысль его была чётко выражена.

Подробный ответ

Самых больших своих сокровищ мы, разумеется, не замечаем. Кто же думает о воздухе, которым дышит? Но стоит ненадолго задержать дыхание, как тут же невольно вспомнишь, что без воздуха невозможно жить.

Точно так же нельзя жить и без родного языка. Чтобы оценить это богатство, представьте себя в мире, где все всегда молчат…

Но есть немалые различия между воздухом и языком. Судите сами. Воздухом все люди пользуются в равных количествах. Другое дело — родная речь. Хотя это богатство тоже не под замком, все владеют им неодинаково. В русском языке сотни тысяч слов. Иной усвоит две-три тысячи и необычайно доволен собой. Люди его, конечно, понимают, он также вполне успешно общается с другими. Чего ещё желать?

Может быть, и нам остановиться на этих тысячах? Ведь познание языка — труд. Зачем же трудиться зря?

Ответ

Этот текст рассуждает о ценности родного языка, сравнивая его с воздухом. Автор показывает, что язык, как и воздух, жизненно необходим, но часто остаётся незамеченным и недооценённым. Однако, в отличие от воздуха, владение языком у каждого разное, и только от самого человека зависит, насколько богато и точно он умеет выражать свои мысли. Основная мысль текста — язык является важнейшим сокровищем человека, которое нужно изучать и развивать.

Продолжение текста:

Однако язык — это не только средство общения. Это наш инструмент мышления, зеркало культуры, память народа. Чем богаче словарный запас человека, тем точнее и ярче он может выражать свои мысли, тем глубже понимает других. Изучая родной язык, мы познаём самих себя, свои корни, свою историю.

Значит, труд, вложенный в изучение языка, не бывает напрасным. Он открывает перед нами мир во всей его полноте, делает нас образованнее, внимательнее, духовно богаче. Настоящее сокровище — это не просто знание слов, а умение говорить точно, образно и по-настоящему понятно. И чем лучше мы владеем своим языком, тем свободнее и увереннее чувствуем себя в жизни.

Так стоит ли довольствоваться малым? Разве не лучше стремиться к большему — к настоящему языковому богатству, которое делает человека человеком?

Иллюстрация к решению «Упр.55 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы