1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.455 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.455 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача

1) Матушка, матушка, что во поле пыльно? – Звательная и оценочная функции.
2) Не кукуй, горька кукушка, на осине проклятой, сядь на белую березу, прокукуй над сиротой. – Звательная и изобразительная функции.
3) Куда бежишь, тропинка милая, куда зовешь, куда ведешь? – Звательная и изобразительная функции.
4) Ясный мой свет, ты напиши мне … – Звательная и оценочная функции.
5) Что тебе подарить, человек мой дорогой, как судьбу благодарить, что свела меня с тобой. – Звательная и оценочная функции.
6) Когда ты станешь большим, сын, // Мне очень хочется знать, дочь, // Мне очень хочется верить, // Что ты откроешь все двери, // Не бойся что-то менять. – Звательная функция.
В текстах старинных и современных русских песен найдите предложения с обращениями. Запишите три-четыре примера. Определите, какую роль выполняет обращение в каждом случае. Наиболее яркие примеры поместите в соответствующий файл уже открытой вами папки. Используя материалы учебника и папки «Художественные средства языка», расскажите об изобразительных средствах языка.
Сообщение
Изобразительно-выразительные средства языка
Для яркости и выразительности описания кого-либо или чего-либо используются изобразительно-выразительные средства языка. Наиболее часто употребляются:
• Эпитет – образное определение предмета, например: «разухабистое дерево».
• Метафора – перенос свойств одного предмета на другой на основе сходства, например: «бурлящий водопад листвы».
• Олицетворение – наделение неживых предметов признаками и свойствами человека, например «ели задумчивы и серьёзны», «звёзды уснули».
• Сравнение – сопоставление одного предмета с другим с целью создания художественного описания, например «листья ольхи, словно детские ладони».
Также к изобразительно-художественным средствам языка относятся другие тропы (слова в переносном значении), такие как гипербола, ирония и другие; синтаксические средства выразительности, такие как инверсия, риторические восклицания, риторические вопросы, обращения и другие.
Обращение – яркое выразительное средство в художественной речи. В зависимости от того, какие средства художественной выразительности задействованы в обращении, создаются различные стилистические разновидности этого речевого жанра.
В жанре обращения употребляются такие изобразительно-выразительные средства: метафора, эпитет, анафора, градация, инверсия.
Риторическое обращение – форма обращения, которая не предполагает ответа от адресата. Чаще всего оно используется для придания речи эмоциональности, выразительности и торжественности.
Роль риторического обращения в тексте:
• Усиление эмоционального эффекта. Помогает читателю почувствовать настроение автора.
• Привлечение внимания. Выделяет ключевые мысли и подчёркивает важность идеи.
• Создание образности. Делает текст более выразительным и живым.
• Связь с читателем. Помогает установить эмоциональный контакт между автором и аудиторией.
Примеры риторических обращений:
• к человеку или группе людей: «Матушка, матушка, что во поле пыльно?»;
• к природным явлениям: «Куда бежишь, тропинка милая, куда зовешь, куда ведешь?»;
• к абстрактным понятиям: «Любовь, куда ты уводишь нас?»;
• к неодушевлённым предметам: «Ой, мороз, мороз, не морозь меня».
Таким образом, изобразительно-выразительные средства усиливают образность языка, художественную выразительность речи, помогают показать отношение к объекту речи, охарактеризовать его, раскрыть внутренний мир героев.

Подробный ответ

Выполнение

1) Матушка, матушка, что во поле пыльно? — звательная и оценочная функции.

2) Не кукуй, горька кукушка, на осине проклятой, сядь на белую березу, прокукуй над сиротой. — звательная и изобразительная функции.

3) Куда бежишь, тропинка милая, куда зовешь, куда ведешь? — звательная и изобразительная функции.

4) Ясный мой свет, ты напиши мне… — звательная и оценочная функции.

5) Что тебе подарить, человек мой дорогой, как судьбу благодарить, что свела меня с тобой. — звательная и оценочная функции.

6) Когда ты станешь большим, сын, // Мне очень хочется знать, дочь, // Мне очень хочется верить, // Что ты откроешь все двери, // Не бойся что-то менять. — звательная функция.

Изобразительно-выразительные средства языка помогают сделать речь яркой, образной и эмоциональной.

  • Эпитет — образное определение предмета.
  • Метафора — перенос свойств одного предмета на другой на основе сходства.
  • Олицетворение — наделение неживых предметов признаками и свойствами человека.
  • Сравнение — сопоставление одного предмета с другим для создания художественного образа.

К изобразительно-художественным средствам языка также относятся гипербола, ирония, инверсия, риторические восклицания, риторические вопросы, обращения и другие средства.

Обращение — яркое выразительное средство в художественной речи. Оно может выполнять звательную, оценочную и изобразительную функции. Риторическое обращение не предполагает ответа и используется для усиления эмоциональности, выразительности и торжественности речи.

Таким образом, изобразительно-выразительные средства усиливают образность языка, помогают передать чувства автора и сделать текст более живым и выразительным.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы