1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.399 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.399 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Объясните, в чём сходство и различие деепричастного и причастного оборотов. При выполнении этого задания обращайтесь к материалам упр. 92. Проиллюстрируйте своё высказывание примерами.

  2. Выпишите из текста предложения с обособленными определениями и обстоятельствами. Объясните постановку знаков препинания в этих предложениях. В каком значении употребляется слово «балка» в данном тексте?

    Установилась какая-то жуткая тишина, предвещающая что-то необыкновенное. И, как оказалось, эти ощущения были ненапрасными… Никакие звуки не проникали на дно балки, отгороженной высокими обрывами с обеих сторон. И в этот момент сзади меня кто-то прошёл по дороге. Я отчётливо услышал шаги и резко обернулся. По дороге шла девушка. Я увидел её спину. Лёгкое серебристое платье, казалось, совсем не промокло, хотя дождь хлестал беспрестанно. Она шла не спеша и не оборачиваясь. В её походке чувствовалась какая-то неестественность. Я готов был поклясться, что несколько секунд назад, когда я выходил из машины, в балке никого не было. Здесь нет ни единого места, где можно было бы затаиться, спрятаться хотя бы от дождя. Совершенно голые склоны, дорога, идущая сначала вниз, а потом круто вверх. Вблизи не было ничего. Поэтому меня так поразило её появление. Я стоял неподвижно и смотрел, как она медленно, с трудом поднимается на крутой обрыв. Вдруг она остановилась и обернулась. С такого расстояния было трудно рассмотреть её лицо. Постояв неподвижно, по-моему, минуту, она вдруг пошла ко мне. Я стоял не двигаясь и затаив дыхание. Мне почему-то стало не по себе. А загадочная девушка, подойдя вплотную, обошла меня так, словно я был неодушевлённым предметом. Я продолжал неподвижно стоять под дождём и вдруг услышал странный голос с металлическим оттенком: «Я приветствую вас…»

    (По Е. Гуляковскому)

  3. Составьте три вопроса, связанных с пунктуационным оформлением данного текста.

  4. Укажите, какой частью речи является каждое слово первого предложения второго абзаца.

    Никакие звуки не проникали на дно балки, отгороженной высокими обрывами с обеих сторон.

  5. К каждому выделенному слову запишите такие однокоренные, чтобы показать, какие чередования могут происходить в корне (см. образец в упр. 11, задание 4). Какие примеры иллюстрируют полногласие и неполногласие?

  6. В последнем абзаце найдите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом. Проверьте себя, обратившись к упр. 27.

Подробный ответ

1. Причастный оборот образован причастием с зависимыми словами и обозначает признак предмета. Он отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? (что делавший? что сделавший?).

Деепричастный оборот образован деепричастием с зависимыми словами и обозначает добавочное действие. Он отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Причастный оборот относится к существительному, местоимению, числительному, а деепричастный — к глаголу-сказуемому.

Причастный оборот изменяется по числам, родам и падежам, а деепричастный не изменяется.

В предложении причастный оборот выступает в роли определения, а деепричастный — в роли обстоятельства.

Для обособления причастного оборота важно его расположение относительно определяемого слова. Деепричастный оборот обособляется независимо от места в предложении.

Примеры: Поэт Бездомный, вынужденно выступая в роли слушателя, его точку зрения полностью разделял. Шар, летящий по небу, привлёк всеобщее внимание.

2. Предложения с обособленными определениями:

Установилась какая-то жуткая тишина, предвещающая что-то необыкновенное.
Никакие звуки не проникали на дно балки, отгороженной высокими обрывами с обеих сторон.
Совершенно голые склоны, дорога, идущая сначала вниз, а потом круто вверх.

Предложения с обособленными обстоятельствами:

Постояв неподвижно, по-моему, с минуту, она вдруг пошла ко мне.
А загадочная девушка, подойдя вплотную, обошла меня так, словно я был неодушевлённым предметом.

В данном тексте слово балка употребляется в значении: длинный и широкий овраг; ложбина, лощина.

3.

  1. Какую роль играют многоточия в тексте?
  2. Какую особенность имеет пунктуация в последнем предложении?
  3. Почему нет запятой перед выделенным деепричастием?

4. Никакие — местоимение; звуки — существительное; не — частица; проникали — глагол; на — предлог; дно — существительное; балки — существительное; отгороженной — причастие; высокими — прилагательное; обрывами — существительное; с — предлог; обеих — местоимение; сторон — существительное.

5. Прошёл — шедший (-шё-//-шед-).

Оборачиваясь — обернуться, оборот, обратный (оборач-//обер-//оборот-//обрат-).

Полногласие и неполногласие иллюстрируют слова оборот и обратный.

6. Слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: вблизи (в- + близь + -и), по-моему (по- + мой + -ему), вплотную (в- + плотный + -ую).

Иллюстрация к решению «Упр.399 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.399 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы