1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.366 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.366 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача

Спишите, графически показывая интонацию данных предложений по образцу. Сравните интонацию предложений с обособленными и необособленными членами. Сделайте вывод об особенностях интонации обособления (паузах, повышении/понижении голоса).

  1. Осыпающиеся с деревьев листья ложатся на землю. — Листья, осыпающиеся с деревьев, ложатся на землю.
  2. Привлечённые светом бабочки безмолвно кружились вокруг фонарей. — Бабочки, привлечённые светом, безмолвно кружились вокруг фонарей.
Подробный ответ

1. Осыпающиеся с деревьев листья / ложатся на землю. — Листья, // осыпающиеся с деревьев, // ложатся на землю.

2. Привлечённые светом бабочки / безмолвно кружились вокруг фонарей. — Бабочки, // привлечённые светом, // безмолвно кружились вокруг фонарей.

Интонация в предложениях с обособленными членами отличается от интонации в обычных, неосложнённых предложениях. Обособленные члены произносятся с паузами до и после, а также с понижением голоса. Такие паузы помогают слушателю понять, что это дополнительная, уточняющая или поясняющая информация, а не основная часть высказывания.

В предложениях без обособления голос движется более ровно, без резкого понижения, паузы между частями короче и менее выразительны.

Общий вывод:

Интонация обособления включает паузы до и после обособленного члена, понижение голоса внутри обособленного оборота и выделение интонацией добавочной информации, чтобы отделить её от основной мысли.

Такое интонационное оформление помогает сделать речь ясной, логичной и выразительной.

Иллюстрация к решению «Упр.366 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы