Упр.330 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Дома, улицы залиты светом.
Дома улицы залиты светом.
Интонация перечисления, характерная для предложений с однородными членами, имеет следующие особенности:
1. Каждое однородное слово произносится с логическим ударением — это помогает выделить каждый элемент в ряду.
2. Между однородными членами делаются небольшие паузы, особенно если союзов нет или они повторяются.
3. Интонация при перечислении — ровная, повышенная, а перед последним словом — понижается, завершая перечисление.
Например:
Дома, // улицы // залиты светом.
(Здесь слова «дома» и «улицы» произносятся с ударением и паузой, голос постепенно снижается на последнем слове в ряду.)
А в предложении:
Дома и улицы залиты светом.
— интонация плавная, без пауз между однородными членами, поскольку они соединены союзом.
2. Кто лучше? Используя специальные значки (см. с. 103), проведите интонационную разметку стихотворного текста упр. 113. Затем прочитайте стихотворение вслух, стараясь определить, правильно ли вы расставили логические ударения, места пауз, особенности повышения/понижения голоса и смогли ли выбрать правильный тон речи. Послушайте, как читают вслух этот текст ваши одноклассники. Оцените выразительность чтения и сделайте выводы.

Ответ

1. Интонация перечисления, характерная для предложений с однородными членами, имеет такие особенности:

• каждое однородное слово произносится с логическим ударением;
• между однородными членами делаются небольшие паузы, особенно если союзов нет или они повторяются;
• интонация при перечислении ровная, повышенная, а перед последним словом понижается, завершая перечисление.

Например: Дома, // улицы // залиты светом.

В предложении Дома и улицы залиты светом. интонация более плавная, без пауз между однородными членами, так как они соединены союзом.

2. Интонационная разметка стихотворного текста:

Смотрю // — и что ж в моих глазах? ///
В фигурах разных // и звездах //
Сапфиры, // яхонты, // топазы, //
И изумруды, // и алмазы, //
И аметисты, // и жемчуг, //
И перламутр // — всё вижу вдруг! ///
Лишь сделаю рукой движенье // —
И новое в глазах явленье! ///

При чтении нужно выделять логические ударения, делать паузы на месте знаков разметки и передавать интонацию перечисления.