Упр.264 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Вокруг яркие обложки книг, журналов, цветные рекламные щиты на улице, а дома — фломастеры и карандаши, разноцветная одежда и, конечно, пестрота игрушек самых невообразимых цветов, форм. Я уже не говорю об экране телевизора, о мониторе компьютера. Настоящее буйство красок, неестественность ракурсов и графических решений! Меняются краски, формы, мелькают картинки, предметы, лица. И психика ребёнка не справляется: восприятие цвета и звука, представление о хорошем и плохом, добром и злом деформируются.
Да и современная игрушка по сути своей становится антиигрушкой. В ней содержится идея обладания, а не радостного постижения мира. Психологи хором твердят, что растёт поколение, воспитанное на игрушках, наносящих непоправимый вред душе ребёнка. Черепашки Ниндзя, трансформеры-роботы, Бэтмен, Человек-паук — эти игрушки атрофируют стремление к вере, состраданию, сочувствию, милосердию и способствуют накоплению агрессивных фантазий. Они часто реализуются ребёнком в жизни по отношению к более слабым. Став взрослым, он уже будет запрограммирован на служение тем героям, чьим пластмассовым подобиям отдавал он первые в своей жизни моменты игры, с чьей помощью происходило познание мира.
Вокруг яркие обложки книг, журналов, цветные рекламные щиты на улице, а дома — фломастеры и карандаши, разноцветная одежда и, конечно, пестрота игрушек самых невообразимых цветов, форм. Я уже не говорю об экране телевизора, о мониторе компьютера. Настоящее буйство красок, неестественность ракурсов и графических решений! Меняются краски, формы, мелькают картинки, предметы, лица. И психика ребёнка не справляется: восприятие цвета и звука, представление о хорошем и плохом, добром и злом деформируются.
Да и современная игрушка по сути своей становится антиигрушкой. В ней содержится идея обладания, а не радостного постижения мира. Психологи хором твердят, что растёт поколение, воспитанное на игрушках, наносящих непоправимый вред душе ребёнка. Черепашки Ниндзя, трансформеры-роботы, Бэтмен, Человек-паук — эти игрушки атрофируют стремление к вере, состраданию, сочувствию, милосердию и способствуют накоплению агрессивных фантазий. Они часто реализуются ребёнком в жизни по отношению к более слабым. Став взрослым, он уже будет запрограммирован на служение тем героям, чьим пластмассовым подобиям отдавал он первые в своей жизни моменты игры, с чьей помощью происходило познание мира.
Пять обстоятельств: вокруг — обстоятельство места; на улице — обстоятельство места; дома — обстоятельство места; уже — обстоятельство времени; часто — обстоятельство частоты действия.
