1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.252 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.252 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Рассмотрите знаменитые плакаты времён Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. (см. с. 140). Что на них изображено? Какое произведение создано в начале войны, а какое — уже после её окончания? Что хотели передать художники в каждом из них? Объясните использование дефиса в названиях.

  2. Обратитесь к фотографиям, на которых запечатлены скульптуры Евгения Викторовича Вучетича (1908—1974). Сначала объясните названия памятников. Какую роль в них играет приложение? Почему именно этот вид определения использован? Сравните названия монументов с фразами, помещёнными на плакатах.

  3. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и дефисы. Выделите все приложения с определяемыми словами. Объясните, в каких случаях нужно ставить между ними дефис и почему. По словарикам уточните значение и этимологию выделенных слов.

    Главная высота России Мамаев курган расположе(н, нн)ый в Волгограде. Св_ще(н, нн)ый холм города героя в_нчает величестве(н, нн)ая фигура Родины матери. Это центральная скульптура памятника ансамбля героям Сталинградской битвы. Женщина мать поднимает своих сыновей в последнюю атаку. Это не памятник скорбь, а памятник призыв! К главному (пят_)(десят_)(двух)метровому монументу «Родина мать зовёт» примыкают комп_зиции «Стоять (на)смерть», «Стены руины» и др. Автор этого зн_менитого ансамбля Евгений Викторович Вучетич. Но над осущ_ствлением его гранд_озного замысла работали и арх_текторы и скульпторы и инж_неры и рабочие, и даже вое(н, нн)ые сапёры. Ансамбль в Волгограде не первое монум_нтальное произведение скульптора. Так, по окончани_ войны в одном из берлинских парков был сооруж_н пам_тник ансамбль сове_ским воинам павш_м в боях с фашизмом. Этот гр_ндиозный памятник пантеон был задуман как величестве(н, нн)ое (историко)мем_риальное сооружение (героико) эпического х_рактера. Весь мир обошла история о бл_городном подв_ге сове_ского воина спасшего неме_кую девочку ценой своей жизни. Этот характер пр_красно выр_зил скульптор в с_мволической фигуре Воина освободителя. Сам скульптор (не)(по)наслышке знал что такое война: он был рядовым солдатом пулемётч_ком.

    (По А. Березину)

  4. Опишите один из памятников, запечатлённых на фотографиях. Пользуйтесь словариком эпитетов (статьи памятник, память, жест, поза), а также материалами, которые можно найти в Интернете и других источниках. Постарайтесь употребить в своём тексте приложения.

Подробный ответ

1. Перед нами два знаменитых плаката времён Великой Отечественной войны.

На первом изображена женщина с суровым выражением лица. Она одета в красное и держит в руках лист бумаги — это военная присяга. Женщина протягивает руку вперёд, словно призывая. Надпись на плакате: «Родина-мать зовёт!». Этот плакат был создан в начале войны, в 1941 году. Он должен был пробудить в людях чувство долга, ответственности за свою Родину, желание встать на её защиту. Образ женщины-матери ассоциируется с самой страной, с родной землёй, которая зовёт своих сыновей на борьбу с врагом.

На втором плакате изображён улыбающийся солдат с автоматом и букетом белых гвоздик. Он символизирует Победу, радость от окончания войны. Плакат украшен надписью: «Слава воинам-победителям!». Это произведение было создано уже после окончания войны, в 1945 году. Художники хотели выразить благодарность и восхищение солдатами, победившими врага и вернувшими мир на землю.

Названия на обоих плакатах написаны с использованием дефиса, потому что это сложные слова, в которых соединяются существительное и приложение: «Родина-мать», «воинам-победителям». Такие слова пишутся через дефис, так как второе слово поясняет первое, дополняет его смысл.

Оба плаката передают важнейшие чувства народа в разные периоды войны: сначала — призыв к защите, затем — торжество Победы.

2. На фотографиях изображены известные памятники, созданные скульптором Евгением Викторовичем Вучетичем: «Родина-мать зовёт!» (1967) и «Воин-освободитель» (1949).

В обоих названиях использованы приложения — особый вид определения, выраженного существительным. Они стоят после определяемого слова и поясняют, конкретизируют, кто именно изображён.

В названии «Родина-мать зовёт!» слово «мать» поясняет слово «Родина» — используется приложение через дефис. Этот приём подчёркивает близость, почти родственную связь человека и страны. Родина представлена как мать, зовущая на защиту. Это название созвучно плакату времён начала войны с такой же фразой, усиливая ассоциации и патриотические чувства.

Во втором названии — «Воин-освободитель» — также используется приложение через дефис. Слово «освободитель» конкретизирует, что за воин перед нами: это не просто солдат, а герой, освободивший народы от фашизма. Название напоминает фразу «Слава воинам-победителям!» с военного плаката и продолжает ту же идею — благодарность и уважение к солдатам.

И в названиях памятников, и в плакатах приложения помогают выразить главную мысль кратко, ясно и эмоционально. Использование дефиса подчёркивает единство образа и его дополнительной характеристики.

3. Главная высота России — Мамаев курган, расположенный в Волгограде. Священный холм города-героя венчает величественная фигура Родины-матери. Это центральная скульптура памятника-ансамбля героям Сталинградской битвы. Женщина-мать поднимает своих сыновей в последнюю атаку. Это не памятник-скорбь, а памятник-призыв! К главному пятидесятидвухметровому монументу «Родина-мать зовёт!» примыкают композиции «Стоять насмерть», «Стены-руины» и др. Автор этого знаменитого ансамбля — Евгений Викторович Вучетич. Но над осуществлением его грандиозного замысла работали и архитекторы, и скульпторы, и инженеры, и рабочие, и даже военные сапёры.

Ансамбль в Волгограде — не первое монументальное произведение скульптора. Так, по окончании войны в одном из берлинских парков был сооружён памятник-ансамбль советским воинам, павшим в боях с фашизмом. Этот грандиозный памятник-пантеон был задуман как величественное историко-мемориальное сооружение героико-эпического характера. Весь мир обошла история о благородном подвиге советского воина, спасшего немецкую девочку ценой своей жизни. Этот характер прекрасно выразил скульптор в символической фигуре Воина-освободителя. Сам скульптор не понаслышке знал, что такое война: он был рядовым солдатом-пулемётчиком.

4. Величественный монумент «Родина-мать зовёт!» возвышается на Мамаевом кургане в Волгограде. Это не просто памятник — это мощный символ народного подвига и героической памяти. Скульптура представляет собой фигуру женщины с мечом, поднятым в руке, в стремительном шаге вперёд. Этот жест напоминает о призыве на защиту Родины, о мужестве, решимости, готовности сражаться.

Женщина-мать изображена в момент высокого эмоционального подъёма. Позой, выражением лица и мощной пластикой фигура передаёт внутреннюю силу, волю к победе. Это не абстрактный образ, а собирательный образ матери-Родины, обращённой ко всему народу. Приложение в названии подчёркивает родственную близость Родины и народа: слово «мать» помогает сильнее прочувствовать связь каждого человека со страной.

Памятник является эпическим и патриотическим, он хранит память о защитниках Сталинграда и всей Великой Отечественной войны. Он не только рассказывает о прошлом, но и напоминает о важности мира, о долге перед теми, кто отдал жизнь за свободу будущих поколений.

Иллюстрация к решению «Упр.252 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы