1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.203 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.203 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выразительно прочитайте текст, озаглавьте его, определите тип и стиль речи.

    Перчатки (не)обходимый аксе(с, сс)уар нашего гардероба. Они использовались людьми с глубокой древности. Свидетельство тому перчатки, извлечё(н, нн)ые археологами из гробницы Тутанхамона в 1922 году. По мнению историков, они служили украшением. (Со)временем у перчаток появились напал(?)ч(?)ники для больших пальцев. Такие перчатки удобны (во)время работы или принятия пищи. Ведь вилки, ножи, ложки изобрели гораздо позже! В эпоху Рене(с, сс)анса шёлковые и кожа(н, нн)ые перчатки, украше(н, нн)ые золотой вышивкой, вензелями и драгоце(н, нн)ыми камнями, да (к)тому(же) надуше(н, нн)ые, многое ра(с, сс)казывали о социальном положении и состоянии их владельца. В XIX веке стали носить дли(н, нн)ые нитя(н, нн)ые перчатки с вытка(н, нн)ыми узорами. Такие перчатки э(ф, фф)ектны и популярны даже сегодня.

  2. Спишите предложения, распределяя их на три группы в зависимости от типа грамматической основы в двусоставном предложении. При списывании раскрывайте скобки, вставляйте пропущенные буквы и знаки препинания.

    Они использовались людьми с глубокой древности.

    По мнению историков, они служили украшением.

    Со временем у перчаток появились напальчники для больших пальцев.

    Такие перчатки удобны во время работы или принятия пищи.

    Такие перчатки эффектны и популярны даже сегодня.

    Перчатки — необходимый аксессуар нашего гардероба.

    Свидетельство тому — перчатки, извлечённые археологами из гробницы Тутанхамона в 1922 году.

    В эпоху Ренессанса шёлковые и кожаные перчатки, украшенные золотой вышивкой, вензелями и драгоценными камнями, да к тому же надушенные, многое рассказывали о социальном положении и состоянии их владельца.

  3. Придумайте и запишите по одному предложению, иллюстрирующему каждый тип грамматической основы в двусоставном предложении.

  4. Установите этимологию выделенных слов, используя соответствующий словарик.

    Перчатки

    Аксессуар

    Гардероб

    Археолог

    Шёлковые

    Вензеля

    Социальное

    Эффектны

Подробный ответ

1. Заголовок: История перчаток

Тип речи: повествование с элементами описания и рассуждения

Стиль речи: научно-популярный

В тексте рассказывается об истории возникновения и эволюции перчаток. Приводятся факты из археологии и истории моды, указываются функции перчаток в разные эпохи, описываются их особенности и материалы. Сведения изложены доступно и понятно, поэтому это научно-популярный стиль. Текст последовательно раскрывает тему, значит, его тип — повествование. Вставки о внешнем виде перчаток и их украшениях относятся к описанию, а размышления о значении перчаток — к рассуждению.

2.

1) Двусоставные предложения с подлежащим, выраженным местоимением:
Они использовались людьми с глубокой древности.
По мнению историков, они служили украшением.

2) Двусоставные предложения с подлежащим, выраженным существительным:
Со временем у перчаток появились напальчники для больших пальцев.
В эпоху Ренессанса шёлковые и кожаные перчатки, украшенные золотой вышивкой, вензелями и драгоценными камнями, да к тому же надушенные, многое рассказывали о социальном положении и состоянии их владельца.

3) Двусоставные предложения с подлежащим, выраженным словосочетанием:
Такие перчатки удобны во время работы или принятия пищи.
Такие перчатки эффектны и популярны даже сегодня.
Перчатки — необходимый аксессуар нашего гардероба.
Свидетельство тому — перчатки, извлечённые археологами из гробницы Тутанхамона в 1922 году.

3.

Мальчик в красной шапке быстро побежал за автобусом.

Старинный замок на вершине горы был величественным.

Моя сестра — талантливый художник из Петербурга.

4.

Перчатки — происходит от слова перст («палец»), старославянского происхождения. Первоначально — «предмет, покрывающий пальцы».

Аксессуар — заимствовано из французского accessoire, восходит к латинскому accessorius — «добавочный, побочный».

Гардероб — французское garde-robe, от garder — «хранить» и robe — «одежда».

Археолог — происходит от греческого arkhaios — «древний» и logos — «учение, слово».

Шёлковые — слово шёлк восточного происхождения, через тюркские языки из китайского si.

Вензеля — слово вензель пришло из немецкого Wenzel, связано с латинским vinculum — «узел, связка».

Социальное — происходит от латинского socialis — «общественный», от socius — «товарищ, союзник».

Эффектны — слово эффект из латинского effectus — «исполнение, результат», через французский effet и немецкий Effekt.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы