1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.118 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
Львова, Львов
8 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.118 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Вопрос:
Что такое вводные конструкции? Приведите примеры вводных слов и объясните их роль в предложении.
Задание:
Найдите в тексте из учебника или художественного произведения три предложения с вводными словами. Подчеркните вводные конструкции и укажите, с какой стороны они обособляются на письме.
2. Вопрос:
Чем отличаются уточняющие конструкции от пояснительных? Какие знаки препинания ставятся при них?
Задание:
Составьте по одному примеру предложения с уточняющим и пояснительным членом. Объясните постановку знаков препинания.
3. Вопрос:
Что объединяет все синтаксические конструкции, входящие в таблицу? Почему их называют осложняющими простое предложение?
Задание:
Найдите в художественном тексте 2 предложения с однородными членами, 1 с обращением, 1 с вставной конструкцией. Обозначьте тип осложнения и прокомментируйте интонацию и пунктуацию.
4. Вопрос:
В чём различие между обособленным определением и обособленным обстоятельством по их грамматической и смысловой функции?
Задание:
Перепишите предложение с обособленным определением и переделайте его так, чтобы определение стало необособленным. Объясните изменения в структуре предложения.

Подробный ответ

Выполнение

  1. Вопрос: Что такое вводные конструкции? Приведите примеры вводных слов и объясните их роль в предложении.

    Задание: Найдите в тексте из учебника или художественного произведения три предложения с вводными словами. Подчеркните вводные конструкции и укажите, с какой стороны они обособляются на письме.

  2. Вопрос: Чем отличаются уточняющие конструкции от пояснительных? Какие знаки препинания ставятся при них?

    Задание: Составьте по одному примеру предложения с уточняющим и пояснительным членом. Объясните постановку знаков препинания.

  3. Вопрос: Что объединяет все синтаксические конструкции, входящие в таблицу? Почему их называют осложняющими простое предложение?

    Задание: Найдите в художественном тексте 2 предложения с однородными членами, 1 с обращением, 1 с вставной конструкцией. Обозначьте тип осложнения и прокомментируйте интонацию и пунктуацию.

  4. Вопрос: В чём различие между обособленным определением и обособленным обстоятельством по их грамматической и смысловой функции?

    Задание: Перепишите предложение с обособленным определением и переделайте его так, чтобы определение стало необособленным. Объясните изменения в структуре предложения.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы