1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.121 ГДЗ Ладыженская 8 класс (Русский язык)
Ладыженская, Тростенцова
8 класс
Автор
Ладыженская, Тростенцова

Упр.121 ГДЗ Ладыженская 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Был он, казалось, наделён врождё(н, нн)ым изящ..ством какой(то) особой свободной и в то(же) время скромной простотой движений. 2. Смотрел на людей с (не)насытным и добрым вниманием. 3. Ш..л ли он с мяч..м в руке на пустырь «постучать» в футбол с ребятами отправлялся ли он со своим походным ящичком в парк на зарисовки покупал ли цветы — всё в нём рад..вало даже посторо(н, нн)их людей. 4. Жест у него был пластичный просторный иногда буд(то) (не)брежный но почти всегда точный. 5. Ставил вещь на место сразу (не)переставляя (не)терпел суеты рад..вался порядку в доме и сразу прим..чал малейшие перемены. 6. Сам он (не)был щ..голь ценил прост..ту в костюме любил одеват(?)ся во вкусе спортивном.
изящный
изящно
изящество
1. Был он, казалось, наделёнХ врождённым (прич. от глаг. СВ) изяществомХ (слов.слово), (однор.члены) какой-то (-то, -либо, -нибудь) особой свободной и в то же (част.) время скромной простотойХ движений.
2. СмотрелХ на людей с ненасытным (не употр. без не) и добрым вниманиемХ.
3. ШёлХ (в корне глаг. после шипящ.) ли он с мячом (ударн.оконч. существит.) в руке на пустырь «постучать» в футбол с ребятами, (однор.члены) отправлялсяХ ли он со своим походным ящичкомХ в парк на зарисовки, (однор.члены) покупалХ ли цветы — всё в нём радовалоХ (радовать — радую) даже посторонних (НН на стыке морфем) людейХ.
4. Жест у него былХ пластичный, (однор.члены) просторный, иногда будто (союз) небрежныйХ (не употр. без не), (однор.члены) но почти всегда точный.
5. СтавилХ вещь на место сразу не переставляя (не с дееприч.), (однор.члены) не терпелХ (не с глаг.) суеты, (однор.члены) радовалсяХ (радовать — радую) порядку в доме и сразу примечалХ малейшие переменыХ.
6. Сам он не был (не с глаг.) щёголь (слов.слово), ценилХ простоту (простой) в костюме, (однор.члены) любил одеватьсяХ (что делать?) во вкусе спортивном.
Слова, словосочетания, характеризующие внешность мальчика, а также впечатление, которое он производил на людей: наделён врождённым изяществом; скромной простотой движений; добрым вниманием; всё в нём радовало; не терпел суеты; радовался порядку в доме; не был щёголь; ценил простоту; любил одеваться во вкусе спортивном.

Подробный ответ

1. Был он, казалось, наделён врождённым изяществом, какой-то особой свободной и в то же время скромной простотой движений.

2. Смотрел на людей с ненасытным и добрым вниманием.

3. Шёл ли он с мячом в руке на пустырь «постучать» в футбол с ребятами, отправлялся ли он со своим походным ящичком в парк на зарисовки, покупал ли цветы — всё в нём радовало даже посторонних людей.

4. Жест у него был пластичный, просторный, иногда будто небрежный, но почти всегда точный.

5. Ставил вещь на место сразу, не переставляя, не терпел суеты, радовался порядку в доме и сразу примечал малейшие перемены.

6. Сам он не был щёголь, ценил простоту в костюме, любил одеваться во вкусе спортивном.

Слова и словосочетания, характеризующие внешность мальчика и впечатление, которое он производил на людей: наделён врождённым изяществом; скромной простотой движений; добрым вниманием; всё в нём радовало; не терпел суеты; радовался порядку в доме; не был щёголь; ценил простоту; любил одеваться во вкусе спортивном.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы