Упр.32 ГДЗ Рабочая тетрадь Бархударов 8 класс (Русский язык)
Сократите текст способами исключения и упрощения и запишите. Прямую речь переведите в косвенную. Определите микротемы текста. Объясните пунктуацию во втором абзаце.
Грэй стоял у штурвала и рассказывал другу свою тайну об Ассоль и её странной мечте. «Благодаря ей я понял одну простую истину: надо делать чудеса своими собственными руками. Поняли вы меня?» — спросил он бывалого моряка. «Да, капитан, вы меня тронули», — ответил растроганный друг.
Корабль, наполнив паруса ветром, стал удаляться от берега в море. Встречи с крейсерами не обещали ничего хорошего: их могли обстрелять, испугавшись алых парусов. Но рассказ Грея произвёл на капитана крейсера ещё большее впечатление. При расставании над кораблями яркими цветными мячами взвился салют. К полудню появился далёкий берег.
Ассоль, сидящая у окна, подняла взгляд и вдруг увидела белый корабль с алыми парусами. Она вздрогнула, откинулась, замерла, не веря своим глазам. Через минуту она бежала уже к морю, подхваченная ветром события. Ноги её подкашивались, дыхание срывалось и гасло, сознание держалось на волоске. Временами она боялась, не исчезнет ли корабль, как призрак, но видела его снова и облегчённо вздыхала.
Никогда ещё большой корабль не приставал к этому убогому берегу. Событие всколыхнуло городок, люди мчались к берегу, наскакивали друг на друга, вопили и падали. Скоро у воды образовалась толпа. Как только появилась Ассоль, все смолкли, все со страхом отошли от неё, и она осталась одна средь пустоты знойного песка, растерянная, пристыженная, счастливая, с лицом не менее алым, чем её чудо, беспомощно протянув руки к высокому кораблю.
(А. Грин)
Грэй рассказал другу свою тайну об Ассоль и сказал, что понял простую истину: надо делать чудеса своими руками. Бывалый моряк был тронут. Корабль удалялся от берега в море. Это грозило встречей с крейсерами: они могли обстрелять, испугавшись алых парусов. Но рассказ Грея произвёл на капитана крейсера большое впечатление. При расставании над кораблями взвился салют. К полудню появился берег.
Ассоль вдруг увидела белый корабль с алыми парусами. Она, не веря своим глазам, побежала к морю. Она боялась, что корабль исчезнет. Появление корабля всколыхнуло городок. На берегу образовалась толпа. Как только появилась Ассоль, все смолкли и со страхом отошли. Она осталась одна, растерянная и счастливая, беспомощно протянув руки к высокому кораблю.
Микротемы
- Рассказ Грея об Ассоль.
- Появление корабля с алыми парусами.
- Ассоль встречает корабль.
Объяснение пунктуации во втором абзаце
Ассоль, сидящая у окна, подняла взгляд и вдруг увидела белый корабль с алыми парусами. Запятые выделяют причастный оборот. Она вздрогнула, откинулась, замерла, не веря своим глазам. Запятые разделяют однородные сказуемые и выделяют деепричастный оборот. Через минуту она бежала уже к морю, подхваченная ветром события. Запятая выделяет причастный оборот. Ноги её подкашивались, дыхание срывалось и гасло, сознание держалось на волоске. Запятые разделяют части сложного предложения. Временами она боялась, не исчезнет ли корабль, как призрак, но видела его снова и облегчённо вздыхала. Запятая перед союзом но ставится между частями сложного предложения, а оборот как призрак выделяется запятыми. Никогда ещё большой корабль не приставал к этому убогому берегу. Событие всколыхнуло городок, люди мчались к берегу, наскакивали друг на друга, вопили и падали. Запятые разделяют части сложного предложения и однородные сказуемые. Скоро у воды образовалась толпа.
