1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Какие предложения по цели высказывания в нём используются? Обоснуйте свой ответ.

    Слово как глубокий колодец-источник. А из него можно зачерпнуть воды сверху — чуть-чуть, можно — побольше: целое ведро, можно много вёдер воды достать, и всё равно не вычерпать. Вот и будем учиться понимать всю глубину слова, все его значения, все оттенки. Какие оттенки? Посмотри в окно. Видишь деревья и траву? Какого они цвета? Да, зелёного — на первый, поверхностный, взгляд. А вот взгляд художника различит в этом зелёном цвете не менее сотни оттенков. Да и ты приглядись внимательнее. Разве сравнить весеннюю, майскую, нежную зелень с этой сентябрьской? А разве на одном и том же дереве все листья зелены одинаково сейчас? И те, что в тени, и те, что сияют под лучами солнца? Много нужно разных слов, чтобы назвать все оттенки лишь одного цвета. А сколько их нужно, чтобы нарисовать картину этого дня золотой осени да ещё передать при этом все чувства, которые ты испытываешь, любуясь красотой и радуясь последнему теплу уходящего лета! Попробуй! Трудно? Да, трудно. Но нам есть у кого учиться! У русского языка, богатство которого создано многими поколениями людей, живших до нас. Постигнуть и освоить это богатство помогают нам поэты и писатели — хранители русского Слова.

    (С. Иванова)

  2. Установите соответствие между предложениями и их типами по цели высказывания.

    1. Посмотри в окно.
    2. А вот взгляд художника различит в этом зелёном цвете не менее сотни оттенков.
    3. Видишь деревья и траву?

    А) Повествовательное

    Б) Вопросительное

    В) Побудительное

  3. Найдите в каждой группе предложений третье «лишнее». Докажите, что оно «лишнее».

    I.

    1. А вот взгляд художника различит в этом зелёном цвете не менее сотни оттенков.
    2. Видишь деревья и траву?
    3. Много нужно разных слов, чтобы назвать все оттенки одного цвета.

    II.

    1. Какого они цвета?
    2. Да и ты приглядись внимательнее.
    3. Разве сравнить весеннюю, майскую, нежную зелень с этой — сентябрьской?

    III.

    1. Посмотри в окно.
    2. Попробуй!
    3. Постигнуть и освоить это богатство помогают нам поэты и писатели — хранители русского Слова.

    IV.

    1. А сколько их нужно, чтобы нарисовать картину этого дня золотой осени да ещё передать при этом все чувства, которые ты испытываешь, любуясь красотой и радуясь последнему теплу уходящего лета!
    2. Трудно?
    3. Но нам есть у кого учиться!
  4. Укажите, какая характеристика соответствует предложению «Да и ты приглядись внимательнее». Аргументируйте свой ответ.

    1. простое, повествовательное, невосклицательное
    2. простое, повествовательное, восклицательное
    3. простое, побудительное, невосклицательное
    4. сложное, повествовательное, восклицательное
    5. сложное, побудительное, восклицательное
    6. сложное, повествовательное, невосклицательное
  5. Какие значения имеет слово картина? В каком значении оно употребляется в данном тексте?

  6. Найдите «лишние» слова в каждом столбике. Докажите, что они «лишние».

    ярко-зелёныйвесеннийболотный
    бледно-зелёныймолодойизумрудный
    жёлто-зелёныймайскийсветло-зелёный
    зеленоватыйнежныйсалатовый
    зелёныйсентябрьскийбирюзовый
    позеленевшийодинаковыймалахитовый
  7. Какое «лишнее» слово в каждом столбике? Объясните почему.

    видишьприглядисьуходящий
    посмотрипопробуйживший
    различитпосмотрилюбуясь
    сияютиспытываешьсозданный
  8. В каких предложениях да является союзом? Подчеркните это слово.

    1. Да, зелёного — на первый, поверхностный взгляд.
    2. Да и ты приглядись внимательнее.
    3. А сколько их нужно, чтобы нарисовать картину этого дня золотой осени да ещё передать при этом все чувства, которые ты испытываешь, любуясь красотой и радуясь последнему теплу уходящего лета!
    4. Да, трудно.
Подробный ответ

1. В тексте используются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

Повествовательные предложения содержат сообщение о чём-либо. Например: Слово как глубокий колодец-источник.

Вопросительные предложения содержат вопрос. Например: Видишь деревья и траву?

Побудительные предложения содержат просьбу, совет, призыв к действию. Например: Посмотри в окно.

2. Соответствие между предложениями и их типами по цели высказывания:

1) Посмотри в окно. — В
2) А вот взгляд художника различит в этом зелёном цвете не менее сотни оттенков. — А
3) Видишь деревья и траву? — Б

3. «Лишние» предложения:

I. Видишь деревья и траву? — лишнее, потому что это вопросительное предложение, а остальные — повествовательные.

II. Да и ты приглядись внимательнее. — лишнее, потому что это побудительное предложение, а первое и третье — вопросительные.

III. Постигнуть и освоить это богатство помогают нам поэты и писатели — хранители русского Слова. — лишнее, потому что это повествовательное предложение, а первое и второе — побудительные.

IV. Трудно? — лишнее, потому что это вопросительное предложение, а первое и третье — повествовательные, восклицательные.

4. Предложению Да и ты приглядись внимательнее. соответствует характеристика: 3) простое, побудительное, невосклицательное.

5. Слово картина имеет несколько значений. В данном тексте оно употреблено в значении: произведение живописи в красках на куске холста, доске, листе бумаги.

6. «Лишние» слова:

позеленевший — это причастие, остальные слова — прилагательные.
сентябрьский — относится к осени, остальные слова можно использовать для описания весны.
бирюзовый — это сине-зелёный цвет, остальные слова обозначают оттенки зелёного цвета.

7. «Лишние» слова в столбиках:

посмотри — глагол повелительного наклонения, остальные слова — глаголы изъявительного наклонения.
испытываешь — глагол изъявительного наклонения, остальные слова — глаголы повелительного наклонения.
любуясь — деепричастие, остальные слова — причастия.

8. Союзом да является слово в предложении:

А сколько их нужно, чтобы нарисовать картину этого дня золотой осени да ещё передать при этом все чувства, которые ты испытываешь, любуясь красотой и радуясь последнему теплу уходящего лета!

Здесь да употреблено в значении и и соединяет однородные сказуемые.

Ответ

1) В тексте используются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
2) 1 — В, 2 — А, 3 — Б.
3) I — 2; II — 2; III — 3; IV — 2.
4) 3.
5) «Картина» — произведение живописи.
6) Лишние слова: позеленевший, сентябрьский, бирюзовый.
7) Лишние слова: посмотри, испытываешь, любуясь.
8) Союз да — в 3-м предложении.

Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы