1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.79 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.79 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Укажите его тип. Как вы это определили?

    Жизнь человека в горах протекает в сложных, порой экстремальных условиях. Это связано со значительными абсолютными высотами, сложным рельефом и климатом. Поэтому горы отличает более слабая освоенность территории по сравнению с равнинами. Горам присуща своеобразная барьерная роль. Она проявляется как в природе, так и в жизни. Горы не только создают естественную преграду на пути рек и воздушных масс, но и препятствуют перемещению людей, затрудняя их проникновение в новые районы, контакты между жителями горных и равнинных территорий. Но по мере роста технических возможностей человека и развития современных средств эта особенность гор ослабевает.

    (Из учебника «География России».)

  2. Выпишите предложения с однородными членами, соединёнными двойными союзами. Подчеркните однородные члены. Объясните пунктуацию при них. Дайте их схемы.

  3. Составьте распространённые предложения с однородными членами, где однокоренные слова и грамматические формы слова «гора» будут находиться в контекстах разных областей знаний: литературном, математическом, физическом, биологическом, химическом, историческом.

  4. Составьте план текста. Какой информацией его можно дополнить? Что вы знаете о горах как типе рельефа? Подготовьте об этом небольшое сообщение, опираясь на различные источники (материалы учебника географии, энциклопедий, ресурсы Интернета), используя в своём тексте однородные члены предложения.

Подробный ответ

1. Тип текста — описание: описывается роль гор в природе и в жизни человека.

2. Предложения с однородными членами, соединёнными двойными союзами:

Она проявляется как в природе, так и в жизни.
Схема: как O, так и O. Запятая ставится перед второй частью двойного союза.

Горы не только создают естественную преграду на пути рек и воздушных масс, но и препятствуют перемещению людей, затрудняя их проникновение в новые районы, контакты между жителями горных и равнинных территорий.
Схема: не только O, но и O. Запятая ставится перед второй частью двойного союза.

3. Примеры предложений с однородными членами:

  • Горные вершины прячутся в мягких, белых, пушистых облаках.
  • Сравните Уральские и Жигулёвские горы по высоте.
  • Напряжение атмосферного электричества выше в горах или на равнинах?
  • Горы состоят из разных пород и из почвы Земли.
  • Соли и гипс являются самыми распространёнными примерами осадочных горных пород химического происхождения.
  • Главной целью советской армии был захват Сапун-горы, освобождение Севастополя, уничтожение всех вражеских элементов на территории Крымского полуострова.

4. План текста:

  1. Слабая освоенность территории гор человеком.
  2. Барьерная роль гор.

Сообщение:

Горы как тип рельефа

Горы — это высокие участки земной поверхности с крутыми склонами, вершинами и хребтами. Они образуются под воздействием внутренних сил Земли: движения тектонических плит, складчатости, вулканической деятельности. На формирование гор влияют и внешние силы — вода, ветер, выветривание, разрушение пород.

Горы бывают высокими, средними и низкими. По происхождению различают складчатые, вулканические и глыбовые горы. В горах берут начало многие реки, здесь встречаются разные климатические условия, богатый растительный и животный мир. Горы играют важную роль в природе, хозяйстве и жизни человека.

Иллюстрация к решению «Упр.79 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы