1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.73 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.73 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача

Когда солнышко разливало тепло вокруг себя, навстречу его лучам из сумрачной еловой тени протянул широкие листья маленький серебристый ландыш. Понежился несколько мгновений и начал петь гимн весне. Весь лес от цветов до птиц стал подпевать ландышу: ведь ландыш — лучший цветок весеннего майского леса. Стебелёк его унизан маленькими белыми кувшинчиками, перевёрнутыми горлышками вниз. И из каждого кувшинчика в изобилии льётся тончайший, ни с чем не сравнимый аромат. И так как таких кувшинчиков великое множество, то всё вокруг млеет от удовольствия, принимая душистые ароматические ванны.
После цветения ландышей на месте осыпавшихся лепестков появляется крупная красная ягодка. Легенда уверяет, что это не ягодка, а горючие слёзы, которыми ландыш оплакивает расставание с весной. Весна ушла и оставила нежный весенний цветок жаркому лету. И ландыш поник от горя, маленькие хрупкие цветочки его опали. А на их месте вылились огненно-красные слёзы. (В. Корабелъников)
Тип речи текста В. Корабельникова – повествование с элементами описания. Для повествования характерно развитие действия, которое передаётся при помощи глаголов (разливало, протянул, понежился, начал петь, стал подпевать, появляется, уверяет, оплакивает, ушла, оставила, поник, опали, вылились). Описывается тень (сумрачная, еловая), листья ландыша (широкие листья, маленький, серебристый), цветы ландыша (маленькие белые кувшинчики, перевёрнутые горлышками вниз), аромат ландыша (тончайший, ни с чем не сравнимый), ягода ландыша (крупная, красная).
Стиль речи – художественный. Цель текста – нарисовать яркую эмоциональную картину цветения ландыша. Художественные средства: эпитеты (сумрачной тени, майского леса, тончайший аромат, нежный цветок, хрупкие цветочки), метафоры (серебристый ландыш, душистые ароматические ванны, огненно-красные слёзы), сравнения (не ягодка, а горючие слёзы), олицетворения (протянул широкие листья ландыш; понежился и начал петь; ландыш оплакивает; весна ушла; ландыш поник от горя).
Заголовок – «Лучший цветок майского леса».
2. Выпишите из текста определения вместе со словами, к которым они относятся. Какие это определения — однородные или неоднородные? Почему? Есть ли в тексте несогласованные определения? Дайте схемы однородных членов.
3. Найдите имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Какова их роль в создании образа ландыша?
Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами помогают автору передать личное отношение к к ландышу; вносят дополнительные эмоционально-экспрессивные оттенки значения ласкательности, нежности, трепетности, уменьшительности, сочувствия.
4. Объясните постановку знаков препинания в выделенном предложении.

Подробный ответ

Выполнение

1. Тип речи текста — повествование с элементами описания. В тексте есть развитие действия: разливало, протянул, понежился, начал петь, стал подпевать, появляется, уверяет, оплакивает, ушла, оставила, поник, опали, вылились. Одновременно автор описывает ландыш, его листья, цветы, аромат и ягоду.

Стиль речи — художественный, потому что текст образный, эмоциональный, в нём много эпитетов, метафор, олицетворений и сравнений.

Заголовок: «Лучший цветок майского леса».

2. Неоднородные определения:

  • из сумрачной еловой тени;
  • маленький серебристый ландыш;
  • весеннего майского леса;
  • маленькими белыми кувшинчиками;
  • душистые ароматические ванны;
  • крупная красная ягодка;
  • нежный весенний цветок;
  • маленькие хрупкие цветочки.

Это неоднородные определения, потому что они называют разные признаки предмета и не образуют перечисления.

Однородные определения:

  • тончайший, ни с чем не сравнимый аромат.

Это однородные определения, так как они перечисляют признаки одного предмета и произносятся с интонацией перечисления.

Несогласованные определения:

  • его лучам;
  • гимн весне;
  • лес от цветов до птиц;
  • стебелёк его;
  • расставание с весной;
  • цветочки его;
  • на их месте.

Схемы однородных членов:

  • Понежился и начал петь[= и =].
  • И из каждого кувшинчика в изобилии льётся тончайший, ни с чем не сравнимый аромат[, ].
  • Весна ушла и оставила[= и =].

3. Имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами: солнышко, стебелёк, кувшинчиками, ягодка, цветочки.

Они помогают автору передать тёплое, ласковое отношение к ландышу, делают образ нежным, трогательным и живым.

4. В предложении И из каждого кувшинчика в изобилии льётся тончайший, ни с чем не сравнимый аромат запятая ставится между однородными определениями тончайший и ни с чем не сравнимый, соединёнными интонацией перечисления.

Ответ

1. Тип речи — повествование с элементами описания. Стиль — художественный. Заголовок: «Лучший цветок майского леса».

2. Неоднородные определения: из сумрачной еловой тени, маленький серебристый ландыш, весеннего майского леса, маленькими белыми кувшинчиками, душистые ароматические ванны, крупная красная ягодка, нежный весенний цветок, маленькие хрупкие цветочки. Однородные: тончайший, ни с чем не сравнимый аромат. Несогласованные определения: его лучам, гимн весне, лес от цветов до птиц, стебелёк его, расставание с весной, цветочки его, на их месте.

3. Солнышко, стебелёк, кувшинчиками, ягодка, цветочки.

4. Запятая ставится между однородными определениями тончайший и ни с чем не сравнимый.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы