1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.54 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.54 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. О чём он рассказывает? Подберите заголовок, который выражал бы тему или основную мысль этого произведения. Определите тип и стиль этого текста.

    Миролюбие — одно из свойств русского характера. Как и героизм при защите родной земли, свойство это воспитывалось тоже издревле и тоже на хлебной ниве. От посева зерна в пашню до созревания колоса проходят долгие месяцы. Убрав урожай, земледелец готовит поле к новому посеву. И так год за годом, век за веком без перерыва. Пашет он, сеет, жнёт и снова пашет, чтобы снова сеять, чтобы собрать хлеб насущный. Может ли желать войны человек, благополучие которого зависит от спокойствия нивы?

    Отечество полнится многим. Города, заводы, гидростанции. Рощицы тоже, луга. И птички на ветке. И жук в цветке. И вообще всё, что можно видеть. И слышать тоже. Родная речь, песни народа. Отечество — это ещё и такое, чего не видим, не слышим, но что есть у каждого из нас, — это память о прошлом. За каждым тянется неосязаемая, необрывная нить из прошлого. Если бы можно было пойти по ней назад, в самое начало Отечества! Что увидели бы мы, если бы пришли в земли далёких предков? Всё то же поле, а на нём наши пращуры. Любимое наше Отечество начиналось и начинается с поля, с нашей общей нивы, дававшей и дающей нам хлеб насущный.

    (По А. Митяеву)

  2. Найдите и выпишите из текста назывные предложения. Какие это предложения — распространённые или нераспространённые? С помощью какого второстепенного члена они распространены? Свой ответ обоснуйте.

  3. Есть ли в тексте глагольные односоставные предложения? Определите их вид.

  4. Объясните постановку тире в первом предложении.

  5. В тексте слово тоже написано слитно во всех случаях, кроме одного. Найдите это слово, объясните, почему у этих слов различное написание.

  6. Вспомните, что такое риторический вопрос, обратившись к «Школьному словарю лингвистических терминов» Н. А. Николиной. Найдите в тексте риторические вопросы. Придумайте и запишите свои собственные риторические вопросы к этому тексту.

  7. Изложите содержание текста в публицистическом стиле.

Подробный ответ

1. Текст А. Митяева рассказывает о том, что миролюбие, героизм, любовь к Родине начинаются с хлебной нивы.

Заголовок: «Отечество начинается с хлебной нивы».

Тип речи — рассуждение: есть тезис, доказательства и вывод.

Стиль речи — художественный.

2. Назывные предложения:

  • Города, заводы, гидростанции. — нераспространённое.
  • Рощицы тоже, луга. — нераспространённое.

Остальные назывные предложения в тексте распространены: И так год за годом, век за веком., И птички на ветке., И жук в цветке., И вообще всё, что можно видеть., Родная речь, песни народа., Это память о прошлом., Всё то же поле, а на нём наши пращуры.

3. Глагольные односоставные предложения в тексте есть. Это:

  • Пашет он, сеет, жнёт и снова пашет, чтобы снова сеять, чтобы собрать хлеб насущный. — определённо-личное и безличные части;
  • И вообще всё, что можно видеть. — безличное;
  • И слышать тоже. — безличное;
  • Если бы можно было пойти по ней назад, в самое начало Отечества! — безличное;
  • Что увидели бы мы, если бы пришли в земли далёких предков? — определённо-личное.

4. Тире в первом предложении ставится между подлежащим и сказуемым, так как подлежащее миролюбие выражено существительным в именительном падеже, а сказуемое — сочетанием одно из свойств.

5. Слово с разным написанием — то же в предложении: Всё то же поле, а на нём наши пращуры.

Здесь то же — указательное местоимение с частицей же, которую можно опустить: Всё то поле… В остальных случаях пишется слитно тоже в значении «также».

6. Риторические вопросы — это вопросы, не требующие ответа.

Риторические вопросы в тексте:

  • Может ли желать войны человек, благополучие которого зависит от спокойствия нивы?
  • Что увидели бы мы, если бы пришли в земли далёких предков?

Свои риторические вопросы:

  • Разве можно не беречь родную землю?
  • Кто не дорожит миром и хлебом?

7. Миролюбие — одно из важнейших свойств русского характера. Оно складывалось веками, вместе с трудом земледельца, который пашет, сеет, убирает урожай и снова готовит поле к новому посеву. Человек, чьё благополучие зависит от спокойствия родной нивы, не может желать войны.

Отечество — это не только города, заводы, луга, рощи, родная речь и песни народа. Это ещё и память о прошлом, связь с предками, с историей родной земли. Любовь к Отечеству начинается с поля, с общей нивы, которая даёт людям хлеб насущный.

Иллюстрация к решению «Упр.54 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.54 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.54 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы