1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.257 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.257 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача

Тип текста отрывка из романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» — повествование с элементами описания: использованы глаголы, показывающие развитие событий (увидел, принял, изъяснил, советовал, велел, поскакал, бежали, становился, обратилось, пошёл, повалил, сделалась, смешалось, исчезло); описывается наступление бурана (ветер становился сильнее; облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо; пошёл мелкий снег; повалил хлопьями; сделалась метель; тёмное небо смешалось с снежным морем; всё исчезло).
Средства связи предложений в тексте: лексические – синонимы (буран – о метелях) лексический повтор (облачко — облачко); морфологические – местоимения (облачко – которое; о метелях – ими; в тучу – которая), формы глаголы в форме прошедшего времени (увидел, принял, изъяснил, предвещало, слыхал, знал, советовал, показался, понадеялся, велел, поскакал, поглядывал, бежали, становился, обратилось, подымалась, росла, облегала, пошёл, повалил, завыл, сделалась, смешалось, исчезло); синтаксические – прямой порядок слов (я увидел; ямщик изъяснил; Савельич советовал; ветер показался; я понадеялся; ямщик поскакал; лошади бежали; ветер становился; облачко превратилось; ветер завыл; небо смешалось; всё исчезло).
Способ связи предложений в тексте – первое и второе предложение связаны последовательной связью, остальные – параллельной.
Я увидел в самом деле на краю неба белое облачко, которое принял было сперва за отдалённый холмик. Ямщик изъяснил мне, что облачко предвещало буран.
Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены. Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться. Но ветер показался не силен; я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции и велел ехать скорее.
Ямщик поскакал; но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение тёмное небо смешалось с снежным морем. Всё исчезло.
2. Выпишите из текста грамматические основы. Какими частями речи выражены в тексте подлежащие? Определите вид сказуемых. Какие глаголы используются как глаголы-связки в составных именных сказуемых?
3. Выпишите предложения, в которых инфинитив является дополнением. Разберите эти предложения по членам.
4. Выпишите сначала прямые, а затем косвенные дополнения. Укажите падеж существительных, которыми они выражены.
5. Являются ли синонимами слова буран и метель? Какие синонимы можно подобрать к этим словам?
Слова «буран» и «метель» являются синонимами: буран – это сильный зимний ветер, поднимающий массу сухого снега; метель – это перенос снега ветром над поверхностью земли.
Буран – метель, вьюга, пурга, позёмка, метель, метелица.
Метель – вьюга, метелица, пурга, буран, позёмка, завируха.
6. Охарактеризуйте выделенные слова с точки зрения их употребления.
Изъяснил – устаревшее слово, означает «выразить, высказать, изложить».
Тамошних – разговорное слово, означает 1. Находящийся, имеющийся там, в том месте, той местности (о которых говорится). 2. Живущий там, занимающийся чем-либо в тех местах, происходящий оттуда, из тех мест.
Обратилось – означает 1. Повернуться (книжн.). 2. во что. Превратиться в кого-нибудь или что-нибудь, принять новую форму, вид, строение, содержание. 3. Восприняв, усвоить что-нибудь, перейти в новое состояние (книжн.). 4. к чему. Начать что-нибудь делать, приняться за что-нибудь (книжн.). 5. Отнестись, адресоваться к кому-нибудь (с какими-нибудь словами, просьбой и т.п.).
7. Найдите в тексте фразеологизм, подберите к нему синоним.

Подробный ответ

Выполнение

1. Отрывок из романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» — повествование с элементами описания. В тексте используются глаголы, показывающие развитие событий: увидел, принял, изъяснил, советовал, велел, поскакал, бежали, становился, обратилось, пошёл, повалил, сделалась, смешалось, исчезло. Описывается и наступление бурана: ветер становился сильнее; облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо; пошёл мелкий снег; повалил хлопьями; сделалась метель; тёмное небо смешалось с снежным морем; всё исчезло.

Средства связи предложений в тексте: лексические — синонимы (буран — метель), лексический повтор (облачко — облачко); морфологические — местоимения (облачко — которое; о метелях — ими; в тучу — которая), формы глаголов в форме прошедшего времени (увидел, принял, изъяснил, предвещало, слыхал, знал, советовал, показался, понадеялся, велел, поскакал, поглядывал, бежали, становился, обратилось, подымалась, росла, облегала, пошёл, повалил, завыл, сделалась, смешалось, исчезло); синтаксические — прямой порядок слов (я увидел; ямщик изъяснил; Савельич советовал; ветер показался; я понадеялся; ямщик поскакал; лошади бежали; ветер становился; облачко обратилось; ветер завыл; небо смешалось; всё исчезло).

Способ связи предложений в тексте: первое и второе предложения связаны последовательной связью, остальные — параллельной.

Схема: 1 → 2; 3 → 4, 5, 6.

2. Грамматические основы:

  • я увидел;
  • принял было;
  • ямщик изъяснил;
  • облачко предвещало;
  • я слыхал и я знал;
  • обозы были занесены;
  • Савельич советовал;
  • ветер показался не силен;
  • я понадеялся и велел;
  • ямщик поскакал;
  • поглядывал;
  • лошади бежали;
  • ветер становился сильнее;
  • облачко обратилось;
  • которая подымалась, росла и облегала;
  • пошёл снег;
  • повалил;
  • ветер завыл;
  • сделалась метель;
  • небо смешалось;
  • всё исчезло.

Подлежащие в тексте выражены существительными и местоимениями. Сказуемые в основном простые глагольные; есть и составные именные: обозы были занесены, ветер показался не силен, ветер становился сильнее.

В составных именных сказуемых в роли глаголов-связок чаще всего употребляется глагол быть. В тексте также есть связки показался, становился.

3. Предложения, в которых инфинитив является дополнением:

  • Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться.
  • Я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции и велел ехать скорее.

Разбор по членам предложения:

  • Савельич — подлежащее, советовал — сказуемое, воротиться — дополнение.
  • Я — подлежащее, понадеялся — сказуемое, добраться — дополнение, велел — сказуемое, ехать — дополнение.

4. Прямые дополнения: облачко, которое, бурaн, небо.

Косвенные дополнения: на краю, неба, за холмик, мне, о метелях, ими, до станции, на восток, в тучу, хлопьями, в мгновение, с морем.

5. Слова буран и метель являются синонимами. К ним можно подобрать такие синонимы: вьюга, пурга, позёмка, метелица.

6. Характеристика слов по употреблению:

  • изъяснил — устаревшее слово, означает «выразил, высказал, изложил»;
  • тамошних — разговорное слово, означает «находящийся там, в том месте, той местности»;
  • обратилось — книжное слово, означает «превратилось, приняло новый вид».

7. Фразеологизм — час от часу. Его синоним: с течением времени, постепенно.

Фонетический разбор слова краю:

  • краю — 2 слога, ударение на ю;
  • 4 буквы, 5 звуков;
  • [к р а й у].

Фонетический разбор слова всё:

  • всё — 1 слог, ударение на ё;
  • 3 буквы, 3 звука;
  • [ф с’ о].

Фонетический разбор слова сделалась:

  • сделалась — 3 слога, ударение на е;
  • 9 букв, 8 звуков;
  • [з’ д’ э л а л а с’].

Морфологический разбор слова тамошних:

  1. Тамошних — имя прилагательное, обозначает признак предмета.
  2. Начальная форма — тамошний.
  3. Морфологические признаки: постоянные — относительное; непостоянные — множественное число, предложный падеж.
  4. В предложении является определением: о метелях (каких?) тамошних.


Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы